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BOLETÍN Nº 146 - 1 de diciembre de 2010

1. Comunidad Foral de Navarra

1.4. Subvenciones, ayudas y becas

RESOLUCIÓN 15E/2010, de 18 de octubre, de la Directora General de Ordenación, Calidad e Innovación por la que se convocan hasta 270 plazas destinadas a alumnos y alumnas de 5.º y 6.º de Educación Primaria de centros de la Comunidad Foral de Navarra, para su participación en el programa de Escuelas Viajeras durante el año 2011.

El Servicio de Formación e Innovación Educativa presenta un informe en el que se indica que el Departamento de Educación debe proceder a la convocatoria de hasta 270 plazas del programa Escuelas Viajeras. En este sentido, y conforme a lo establecido en la Orden de 13 de marzo de 1986 (Boletín Oficial del Estado del 4 de abril) y en la Orden de 28 de junio de 1995 (Boletín Oficial del Estado de 27 de julio), así como a lo establecido en el Convenio de colaboración firmado entre el Ministerio de Educación y el Departamento de Educación procede, en lo que respecta a la Comunidad Foral de Navarra realizar la selección de los 18 grupos de alumnos de 5.º y 6.º de Educación Primaria de centros navarros que recorran las rutas asignadas al efecto.

En virtud de las facultades atribuidas por el artículo 22.1 d) de la Ley Foral 15/2004, de 3 de diciembre, de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra,

RESUELVO:

1. Convocar, en la Comunidad Foral de Navarra, para el año 2011, hasta 270 plazas para participar en el programa de Escuelas Viajeras, en colaboración con el Ministerio de Educación, con arreglo a las normas que se incorporan como Anexo 1.º a la presente Resolución.

2. Aprobar las bases reguladoras de participación, que se recogen en el Anexo 1.º de esta resolución.

3. Publicar esta Resolución y sus anexos en el Boletín Oficial de Navarra.

4. Trasladar la presente Resolución y sus Anexos al Servicio de Formación e Innovación Educativa, a la Sección de Innovación Educativa, y al Negociado de Programas de Innovación a los efectos oportunos.

5. Contra esta resolución, que no agota la vía administrativa, cabe interponer recurso de alzada ante el Consejero de Educación, en el plazo de un mes a partir del día siguiente al de su publicación.

Pamplona, 18 de octubre de 2010.-La Directora General de Ordenación, Calidad e Innovación, Teresa Aranaz Jiménez.

ANEXO 1.º

Convocatoria para participar en el programa

Escuelas Viajeras - 2011

Características generales del programa.

1.º Se convocan 270 plazas para alumnos y alumnas de la Comunidad Foral de Navarra que durante el año 2011 cursen estudios de 5.º y 6.º de Educación Primaria en centros de la Comunidad Foral de Navarra que deseen participar en el Programa de Escuelas Viajeras.

Con respecto a los grupos de escolares que vayan a participar en el periodo de otoño (25 de septiembre a 4 de diciembre de 2011), se tendrá en cuenta que en el momento de la selección tienen que estar cursando 4.º o 5.º de Educación Primaria, de forma que en el momento de su participación lo estén en 5.º o 6.º de primaria.

2.º El alumnado participante se integrará en grupos de 12 a 15, e irá acompañado por un profesor o profesora del centro, que deberá ejercer la tutoría del grupo, o en su caso, ser un profesor o profesora de los que habitualmente imparten clases al grupo, y que será responsable de la adecuada participación del grupo en la actividad.

Aquellos centros que por su tamaño no pueden constituir un grupo de 12 a 15 escolares podrán unirse con otros centros para formar un grupo completo, debiendo acordar quién será el profesor o profesora acompañante del mismo.

3.º El programa de Escuelas Viajeras se desarrollará en las fechas comprendidas entre 6 de marzo al 21 de junio de 2011, en su fase de primavera, y entre el 25 de septiembre a 4 de diciembre de 2011 en su fase de otoño.

4.º La incorporación de los grupos a la cabecera de ruta se realizará siguiendo las instrucciones de las personas responsables de la coordinación de la ruta, y ateniéndose al día fijado. El regreso de los mismos se efectuará en la mañana del día establecido para la finalización.

Compensación económica.

5.º El Ministerio de Educación, a través del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, concederá a los centros compensaciones en metálico, destinadas a sufragar los gastos de transporte desde la localidad del centro hasta la cabecera de ruta, así como otros gastos derivados de la preparación de la actividad. Los centros serán los responsables directos de la organización y gestión de los desplazamientos. En este sentido, la cuantía de la ayuda estará determinada en función de los siguientes módulos de distancia en kilómetros (ida y vuelta):

-Menos de 500 Kilómetros: hasta un máximo de 1.090 euros.

-Entre 501 y 1.000 Kilómetros: hasta un máximo de 1.630 euros.

-Entre 1.001 y 1.500 Kilómetros: hasta un máximo de 2020 euros.

-Entre 1.501 y 2.000 Kilómetros: hasta un máximo de 2.410euros.

-Entre 2.001 y 2.500 Kilómetros: hasta un máximo de 2.940 euros.

-Más de 2.500 Kilómetros y los centros docentes españoles ubicados en las Islas Baleares y Canarias, y en las Ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla: hasta 3.480 euros.

En el caso de centros participantes de las islas de Lanzarote, Fuerteventura, Gomera, Hierro y La Palma, Menorca y Las Pitiusas, la cuantía por grupo podrá ser de hasta un máximo de 4.660 euros.

-Centros que recorran las rutas de las Islas Baleares, Canarias y Melilla y centros españoles en el exterior: hasta 4.960 euros.

Solicitudes.

6.º Los directores o las directoras de los centros de la Comunidad Foral de Navarra que deseen participar en la actividad deberán presentar las solicitudes antes del día 19 de noviembre de 2010. Éstas se entregarán en el Registro General del Departamento de Educación o en cualquiera de las dependencias previstas en la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, o a través del Registro General Electrónico de la Comunidad Foral de Navarra según establece el Decreto Foral 70/2008, de 23 de junio. Estará dirigida al Servicio de Formación e Innovación Educativa del Departamento de Educación.

En el caso de que los centros solicitantes optaran por presentar su solicitud en una Oficina de Correos, lo harán en sobre abierto para que la Instancia sea fechada y sellada por el personal de Correos antes de ser certificada.

Documentación.

7.º Los Centros solicitantes deberán presentar la siguiente documentación:

a) Instancia de solicitud, según anexo 2.º

b) Aprobación del Consejo Escolar, o certificado de la Dirección del Centro en el que se haga constar que dicha actividad esté contemplada en la programación del Centro.

c) Proyecto de participación, elaborado en función de la programación general del centro, y de los objetivos generales que figuran en el Anexo 3.º, y en el que se expondrá:

1. Actitudes, hábitos y normas de convivencia que se deseen potenciar teniendo en cuenta las características e intereses del alumnado participante.

2. Principales capacidades que, a través de esta actividad, se considera que pueden ser desarrolladas en el grupo participante.

3. Centros de interés o bloques temáticos en los que el centro está especialmente interesado en trabajar previamente, y su relación con el desarrollo posterior en la ruta.

8.º La Dirección del centro recabará y custodiará la autorización del padre, madre o tutor de los alumnos y alumnas participantes (Anexo 4.º).

Comisión de selección.

9.º Finalizado el plazo de presentación de solicitudes, se constituirá una Comisión en la Dirección General de Ordenación, Calidad e Innovación que seleccionará los grupos y determinará las rutas asignadas a cada uno de ellos (Anexo 5.º). Dicha Comisión estará formada por las personas que ocupen los siguientes cargos:

Presidencia: El Director del Servicio de Formación e Innovación Educativa.

Vocales:

La Jefa de la Sección de Innovación Educativa.

El Jefe del Negociado de Programas de Innovación.

El Coordinador del Programa Escuelas Viajeras en Navarra.

Selección de centros.

10.º Se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

a) Calidad del proyecto presentado: se valorará el contenido pedagógico y su utilidad para conseguir los objetivos planteados en el programa Escuelas Viajeras recogidos en el anexo 3.º, hasta 3 puntos.

b) Características socioeconómicas del centro solicitante: se valorarán positivamente los siguientes aspectos:

-Centros ubicados en localidades con población inferior a 5.000 habitantes, hasta 2,5 puntos.

-Centros que acojan alumnado inmigrante, de minorías étnicas y/o culturales en un porcentaje superior al 25% del total de matrícula del centro, hasta 2 puntos.

c) Participación anterior en el programa: se concederá a aquellos centros que no hayan participado anteriormente en la actividad o en los últimos tres años, hasta 3 puntos.

11.º Con el fin de fomentar la participación de grupos de diferentes centros, en el caso de que el número de solicitudes sea superior al de plazas disponibles, sólo se adjudicará la participación en el programa a un grupo por centro. En el caso de que las solicitudes de un mismo centro hayan obtenido la misma puntuación, tendrá prioridad el grupo que integre el mayor número de alumnos y alumnas que por su nivel de estudios no vayan a poder participar en la siguiente convocatoria.

12.º En el caso de los centros que hayan participado en convocatorias anteriores del programa, sólo podrá ser concedida la participación si han presentado la documentación que se les requería en la correspondiente convocatoria (memoria).

Resolución.

13.º La Comisión de selección enviará notificación de los centros seleccionados, los que quedan en situación de reserva y los excluidos, antes del 1 de diciembre de 2010, a la Subdirección General de Alumnos, Participación e Igualdad del Ministerio de Educación, a efectos de su coordinación a nivel estatal y de la concesión de las compensaciones económicas que, para los participantes, establece la Orden de 13 de marzo de 1986 (Boletín Oficial del Estado del 4 de abril). La Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional resolverá la adjudicación de las ayudas antes del día 31 de enero de 2011. Posteriormente, la Directora General de Ordenación, Calidad e Innovación resolverá la presente Convocatoria, y ordenará su publicación en el Boletín Oficial de Navarra.

14.º Si alguno de los alumnos o alumnas que figuran en la solicitud de ayuda no pudiese participar en la actividad, el centro podrá proceder a su sustitución por otro u otra del mismo curso, pero en ningún caso podrá participar el grupo con un número inferior a doce escolares y un profesor o profesora, ni superior a quince escolares y un profesor o profesora. De no contar con este número de componentes, el centro deberá comunicarlo al Departamento de Educación y renunciar a su participación pasando a ocupar su lugar un centro cuya solicitud se haya incluido en la relación de reserva.

15.º Las posibles vacantes producidas por renuncia de los centros seleccionados serán cubiertas por los centros que aparezcan en la relación de reserva, siguiendo el orden establecido en la misma.

Preparación de la ruta.

16.º Los profesores o profesoras cuyos grupos hayan sido seleccionados prepararán con éstos los itinerarios de la ruta que vayan a realizar en función de los objetivos específicos que cada grupo pretenda conseguir. Para ello, deberán contactar con el equipo de coordinación, quien proporcionará materiales y orientación para realizar actividades preparatorias de la ruta asignada.

Así mismo, se recomienda ponerse en contacto con los otros dos centros con los que compartirán la ruta.Por su parte, el Departamento de Educación asesorará a los centros participantes en el programa sobre el funcionamiento del mismo, y organizará una reunión informativa.

Justificación del gasto y memoria final.

17.º Los beneficiarios de estas compensaciones económicas quedan obligados a cumplir lo establecido en la Ley Foral 11/2005, de 9 de noviembre, de Subvenciones.

Concretamente, están obligados a:

1. Realizar la actividad para la que se concede la compensación económica.

2. Comunicar, en su caso, la obtención de subvenciones o ayudas para la misma finalidad, procedentes de cualesquiera Administraciones o Entes públicos o privados, nacionales o internacionales.

3. Someterse a las actuaciones de control financiero que correspondan y a las de comprobación que pueda efectuar el Departamento de Educación.

4. Justificar el cumplimiento de los requisitos y condiciones así como la correcta inversión de las compensaciones económicas recibidas. A estos efectos, deberán presentar la siguiente documentación:

4.1. Memoria descriptiva del viaje y estancia realizados (por triplicado), con una extensión máxima de 10 folios. Dicha memoria reflejará el número de escolares, el grado de cumplimiento de los objetivos programados y la evaluación de las actividades desarrolladas, así como las posibles sugerencias que pudieran ser tomadas en cuenta en futuras convocatorias, en su caso.

4.2. Certificado de la Dirección del centro que exprese que ha quedado cumplida la finalidad que motivó la concesión de la compensación económica y en el que deberán relacionarse los nombres de componentes del grupo participante.

4.3. Los justificantes originales de gasto quedarán en poder de los centros, a disposición de los órganos de control financiero a los que corresponda la competencia.

Toda la documentación exigida en los apartados anteriores deberá remitirse, en un plazo máximo de cuarenta y cinco días desde su participación, al Departamento de Educación - Servicio de Formación e Innovación Educativa.

5. Proceder al reintegro de la compensación económica recibida en los supuestos contemplados en la citada Ley General de Subvenciones.

Acreditación.

18.º Los profesores y profesoras que acompañen a los grupos durante el desarrollo de la ruta adjudicada recibirán cinco créditos de actividades de innovación educativa (50 horas de actividades de innovación), como reconocimiento de la labor desarrollada, salvo que exista un informe negativo de su participación en el programa por parte de la Coordinación de la ruta correspondiente.

19.º En todo cuanto no esté recogido expresamente en esta Convocatoria se atendrá a lo expuesto en la Convocatoria mediante Resolución de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, del Ministerio de Educación, por la que se desarrolla el Programa de Escuelas Viajeras para el año 2011.

ANEXO II

Modelo de solicitud Programa Escuelas Viajeras 2011

Don/Doña .............................................................. Director/a del Centro .............................................. número de unidades: ........................... cuyos datos figuran a continuación, solicita participar en la actividad de Escuelas Viajeras, con un grupo de 12 a 15 alumnos y alumnas, de acuerdo con el proyecto que se acompaña, al frente del cual irá como profesor/a responsable:

Don/Doña

N.º R.P.

N.º D.N.I. .............. Área o materia que imparte

Datos del Centro

Domicilio:

Teléfono: ........................................... Fax:

Dirección de correo electrónico:

Localidad: .

Código postal: .................................. Provincia:

-Ubicación en localidad con población inferior a 3.000 habitantes [ ] SÍ [ ] NO.

-Porcentaje de alumnos/as inmigrantes, de minorías étnicas y/o culturales ...........%.

Datos de la solicitud.

Priorizar por orden de interés las rutas asignadas a Navarra (del 1 al 5), así como la distancia en Km. (ida / vuelta) desde la localidad de origen hasta la de cabecera de ruta:

Relación de alumnos/as:

N.º alumnos: ...................... N.º alumnas ......................

..................................., a ............... de .................... de 2010

Director/a del Centro

(Firma y sello)

SEÑOR DIRECTOR DEL SERVICIO DE FORMACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA.

ANEXO III

Orientaciones generales

Aspectos previos.

Las Escuelas Viajeras son un recurso educativo que permite al alumnado continuar el aprendizaje iniciado en el aula, aportando un espíritu innovador y proporcionando escenarios de aprendizaje que requieren de la aplicación práctica de los conocimientos y de la resolución de problemas, lo que redunda en el desarrollo de las competencias básicas. Mediante la realización de una determinada ruta, además, se facilita el descubrimiento y la convivencia de las distintas comunidades que constituyen España, su riqueza y características peculiares.

Objetivos.

Son objetivos de esta actividad, entre otros, los siguientes:

-Potenciar el conocimiento, comprensión y respeto de diferentes culturas, de la comunidad visitada, sus gentes y costumbres, su historia y sus recursos.

-Fomentar la convivencia entre los grupos de alumnos y alumnas que comparten la actividad, así como, la aceptación y respeto de sus diferencias lingüísticas y culturales.

-Adquirir habilidades para la prevención y resolución pacífica de los conflictos que les permita desenvolverse con autonomía en el ámbito personal, social y familiar.

Conocer y valorar el entorno natural, social y cultural, así como las consecuencias de acción y cuidado del mismo, fomentando hábitos de apreciación y respeto del Patrimonio y del Medio Ambiente.

-Suscitar en el alumnado participante una actitud de aprendizaje permanente tanto dentro como fuera del aula y hábitos de trabajo individual y de equipo.

-Posibilitar el aprendizaje integral y el desarrollo de las competencias básicas mediante la aplicación práctica de los aprendizajes en distintos contextos.

Desarrollar las capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás.

ANEXO IV

Don/Doña, ................................................ padre/ madre/ persona tutora del alumno/a ............................................................ otorga su autorización para que participe en la actividad de Escuelas Viajeras, organizada por el Departamento de Educación en colaboración con el Ministerio de Educación, y manifiesta su conocimiento de que, en el caso de que se produjera algún incidente que aconsejara la interrupción del Programa, pueda regresar a su domicilio antes de la fecha prevista.

...................................., ........... de .................... de 2010

Fdo.: ..............................

Observaciones: Debe indicarse si el alumno/a presenta problemas de tipo físico o psíquico.

ANEXO V

Catálogo de rutas Escuelas Viajeras 2011

COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA

Ruta de Andalucía Occidental.

Resumen de contenidos:

-Baeza (Patrimonio de la Humanidad) y Jaén. Córdoba: Patrimonio de la Humanidad: Mezquita. Alcázar de los Reyes Cristianos. Comarca de los Pedroches: Industria alimentaria (Pozoblanco). Montoro. Fábricas de miel. Sevilla: Catedral, Giralda, Reales Alcázares, Plaza de España y Parque de María Luisa. Córdoba: Conjunto arqueológico de Madinat Al-zhara. Alcázar. Paseos vivos por Córdoba. Judería y Sinagoga.

Alojamiento: Residencia Escolar "M. Careaga y C. Mora", Doctor Fleming, 1; 14445 - Cardeña (Córdoba). Teléfono: 957/199677.

Ruta de Andalucía Oriental.

Resumen de contenidos:

El Ejido: cultivos intensivos bajo plástico. Visita a empresa de "agricultura mediterránea bajo plástico. Conjunto arqueológico de los Millares. Níjar y su artesanía. Paraje natural "Karts en yesos de Sorbas": Cuevas y centro de interpretación. Mojácar y Garrucha. Granada: Museo de la memoria de Andalucía, La Alhambra, El Generalife, Palacio de Carlos V. Parque Natural de Cabo de Gata: las Amoladeras y Jardín Botánico. San José. Almería: plaza del Ayuntamiento, Catedral, centro ciudad y Alcazaba. Desierto de Tabernas.

Alojamiento: Residencia Escolar "Carmen de Burgos", Carretera de Níjar, Km. 7. Almería. Teléfono: 950/156182. Fax: 950/156183.

COMUNIDAD AUTÓNOMA DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

Ruta de Asturias.

Resumen de contenidos:

-Oviedo: Arte Prerrománico asturiano, Museo de Bellas Artes y casco antiguo.

-Cabo Peñas y Luanco.

-Cuencas Mineras: Museo de la Minería.

-Gijón: Panorámica de la Ciudad, Universidad Laboral, Museo del Ferrocarril Llagar Trabanco.

-Tamón: Aula de Naturaleza de la Furta y producción industrial.

-Real Sitio de Covadonga, Lagos de Covadonga y Parque Nacional de los Picos de Europa.

-Llanes: Panorámica.

-Villanueva de Santo Adriano: ruta del oso (cercado y casa del oso y visita a Proaza).

Alojamiento: Escuela Hogar IES Luces. Calle La Rasa, s/n. 33328 Luces. Colunga. Principado de Asturias. Teléfono: 985/850017.

COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS

Ruta de Gran Canaria.

Resumen de contenidos:

-Norte-Noroeste de la isla: San Lorenzo. Tamaraceite. Tenoya. Arucas (Visita Iglesia de San Juan Bautista) Empaquetadora de plátanos. Cenobio de Valerón. Costa de Santa M.ª de Guía, Gáldar. Agaete. Puerto Pesquero de Las Nieves (baño en la playa).

-Este-Norte de la isla: Casco histórico de la Villa de Agüimes: Centro de Interpretación de San Antón, Iglesia de San Sebastián. Jardín botánico Viera y Clavijo. Museo de la Ciencia.

-Sur de la isla: Dunas de Maspalomas. La Charca. El Palmeral. Playa del Inglés (baño).

-Centro-Norte de la isla: Casco antiguo de la Ciudad de Las Palmas de Gran Canaria: Vegueta y Triana. Paseo por la playa de las Canteras (baño).

Zona de Cumbre: Cumbres de Gran Canaria. Santa Brígida. San Mateo. Cruz de Tejeda. Roque Nublo. Valleseco. Teror. Las Palmas.

Alojamiento: Residencia Escolar Las Palmas, Carretera Lomo Blanco, 44. 35017 - Las Palmas de Gran Canaria. Teléfono: 928/350276/35.

Ruta de Tenerife.

Resumen de contenidos:

-Norte/Noroeste de la isla: Jardín de aclimatación de las Especies. La Orotava. Pueblochico. Icod de los Vinos: El Drago.

-Este/Norte de la isla: Loro Parque (estudio de los seres vivos: plantas y animales) Puerto de la Cruz.

-Sureste de la isla: Candelaria: Patrona del Archipiélago. San Andrés. Playa de las Teresitas. Ciudad de La Laguna (Patrimonio de la Humanidad).

-Norte de la isla: Anaga: Monte de las Mercedes. Museo de la Ciencia y el Cosmos. Ciudad de Santa Cruz de Tenerife (la capital de las isla).

-Norte/Suroeste: Centro de Visitantes del Portillo. Parque Nacional de las Cañadas del Teide. Los Cristianos: playa de Las Vistas.

Alojamiento: Residencia Escolar Pedro García Cabrera, Avenida M. Lora y Tamayo, 2. 38207 - La Laguna. Teléfono 922/264565.

COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CASTILLA-LA MANCHA

Ruta de Toledo.

Resumen de contenidos:

Toledo capital, instituciones. Su entorno natural y cultural: Aula de la Naturaleza "El Borril". Parque Arqueológico de Carranque. La Mancha: ruta Cervantina: Consuegra, El Toboso y Esquivias. Toledo artístico, cultural y monumental.

Alojamiento: Albergue Castillo de Layos, Calle Conde de Mora, 14. 45123 - Layos. Teléfono 925/376585.

Página web: www.jccm.es/educacion/prog-educ/esc-viaje/index.htm.

COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CASTILLA Y LEÓN

Ruta de Burgos.

Resumen de contenidos:

-Recorrido Urbano I: Atapuerca, industria, Monasterio de las Huelgas. La Bureba: Briviesca, Frías, Oña y Poza de la Sal. La Ribera: Salas de los Infantes, Peñaranda de Duero.

-Recorrido Urbano II: Catedral, Senda de la Naturaleza, casco histórico y Ruinas del Castillo de Burgos. Valle del Arlanza: Lerma, Covarrubias, La Yecla.

Alojamiento: Escuela Hogar Fuentes Blancas. Burgos. Teléfono: 947/300328.

Ruta de Salamanca

Resumen de contenidos:

Salamanca monumental. Base Área de Matacán. Centro Internacional de Libro Infantil y Juvenil (Fundación Germán Sánchez Ruipérez). Tierras de Abadengo (Lumbrales y Castillo de San Felices de los Gallegos) y Las Arribes del Duero (Saucelle). Ruta de la Plata: Béjar (Museo Mateo Hernández) y Candelario. La Alberca (Casa del Parque de Las Batuecas, Centro de Interpretación de Las Batuecas y Casa Albercana). Ciudad Rodrigo (Visita Monumental y Centro de Interpretación de las Fortificaciones de la Frontera).

Alojamiento: Escuela Hogar de Santa Marta de Tormes. Teléfono: 923/200221.

Página web: www.escuelasviajerassalamanca.com.

COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CATALUÑA

Ruta de Cataluña.

Resumen de contenidos:

La industria de transformación agrícola: visita a unas cavas. El Valle de Nuria. La montaña de Montserrat. Barcelona: El Palau de la Generalitat. La Sagrada Familia. El Parque Güell. La Rambla. El zoológico. Los Museos. El puerto.

Alojamiento: Albergue Torre Ametller, Veïnat de Santa Elena d'Agell, Cabrera de Mar (Maresme). Barcelona. Teléfono: 93/7594448.

COMUNIDAD AUTÓNOMA DE GALICIA

Ruta de Galicia.

Resumen de contenidos:

-La Mariña Lucense: Parque eólico de Sotavento (Xermade). Viveiro. Eucaliptal de Chavín. Conservera. Puerto pesquero de Burela y acantilados de Foz.

-Lugo y la tierra llana: Lugo (muralla, catedral, Museo Provincial). Fonmiñá. Castro de Viladonga.

-Camino de Santiago: Santiago de Compostela (catedral, Museo del Pueblo Gallego).

-Las Rías Bajas: Cambados. Isla de Arousa. Vigo (Pazo de Castrelos, viaje en barco desde Vigo a Cangas).

-La Coruña: Casa de las Ciencias. Museo del Hombre (Domus). Torre de Hércules y Plaza de M.ª Pita.

Alojamiento: CEIP "Frei Luis de Granada" de Sarria, Plaza de Galicia, s/n. 27600 - Sarria (Lugo). Teléfono: 982/530499.

COMUNIDAD AUTÓNOMA DE MADRID

Ruta de Madrid.

Resumen de contenidos:

Transportes y Medios de Comunicación: Aeropuerto de Barajas, Metro de Madrid, Medio de Comunicación con sede en la Comunidad de Madrid.

Historia y Arte: Centro Histórico de la Ciudad de Madrid, Monasterio del Escorial, Museo del Prado, Palacio de Aranjuez.

Ciencias Naturales y Medio Ambiente: Parque del Retiro, Zoo Aquarium de Madrid, CosmoCaixa Museo de la Ciencia, Parque Regional del Manzanares.

Actividades Grupales y Nocturnas.

Alojamiento: Centro de Intercambios Escolares, Carretera de Colmenar Viejo, Km. 12,800, Madrid. Teléfono: 91/3721284 y 91/7342700 Ext.: 223.

Página web: www.madrid.org@sfp/escuelasviajeras.

COMUNIDAD AUTÓNOMA DE MURCIA

Ruta de Murcia.

Resumen de contenidos:

-Agricultura intensiva, energías renovables y recorrido histórico en la Región de Murcia: Visita al Semillero "El Jimenado". Taller sobre el cambio climático y las energías renovables en el CEMACAM. Visita a Lorca: Taller del tiempo y Fortaleza del Sol.

-Patrimonio cultural y medioambiental de Cartagena y comarca: Museo Arqueológico Municipal y recorrido por la ciudad (Teatro Romano y Muralla Bizantina). Asamblea Regional. Recorrido por la Bahía Portman y visita al Museo Minero de la Unión.

-El agua y la huerta: Conocimiento del río Segura: recorrido de itinerario medioambiental por el río Segura y las norias de Abarán (sistemas tradicionales de riego). El trasvase Tajo-Segura y la "Casa del agua" en el embalse de Santomera. Curso de vela y piragua.

-Patrimonio cultural de Murcia: Visita al Museo Salzillo. Museo de la Ciencia y el Agua, recorrido por la ciudad (Catedral). Curso de vela y piragua (continuación).

-El Mar Menor: subida al monte "El Carmolí" en los Urrutias. Recorrido en barco por el Mar Menor.

Alojamiento: Centro de Alto Rendimiento "Infanta Cristina". Avenida Mariano Ballester, 2. Los Alcázares. Teléfono: 968/575189.

Página Web: www.carmurcia.es.

COMUNIDAD AUTÓNOMA DE LA COMUNIDAD VALENCIANA

Ruta de la Comunidad Valenciana.

Resumen de contenidos:

Sagunto: Castillo y teatro romano. Valencia: centro histórico. El Saler y la Albufera. Alicante. Benidorm. Valencia metrópoli Ciudad de Las Artes y las Ciencias. Visita al Castillo de Peñíscola y a las grutas de San José en la Vall D'Uixó.

Alojamiento: Complejo educativo de Cheste. Carretera Cheste-Valencia, s/n. Cheste. 46380. Teléfono: 962525501.

Página web: http://www.edu.gva.es/eva/es/inno-cooperacion.htm.

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