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BOLETÍN Nº 146 - 1 de diciembre de 2010

1. Comunidad Foral de Navarra

1.4. Subvenciones, ayudas y becas

RESOLUCIÓN 14E/2010, de 18 de octubre, de la Directora General de Ordenación, Calidad e Innovación por la que se convocan hasta 96 plazas destinadas a alumnos y alumnas de 3.º y 4.º de Educación Secundaria Obligatoria de centros de la Comunidad Foral de Navarra, para su participación en el programa de Rutas Literarias 2011.

El Servicio de Formación e Innovación Educativa presenta un informe en el que se indica que el Departamento de Educación debe proceder, en colaboración con el Ministerio de Educación, al establecimiento de los mecanismos necesarios que garanticen la ejecución, desarrollo, seguimiento y difusión del programa Rutas Literarias. En este sentido, y conforme a lo establecido en el Convenio de colaboración firmado entre el Ministerio de Educación y el Departamento de Educación, procede, en lo que respecta a la Comunidad Foral de Navarra realizar la selección de los 4 grupos de 3.º y 4.º de Educación Secundaria Obligatoria que recorran las rutas asignadas al efecto.

En virtud de las facultades atribuidas por el artículo 22.1 d) de la Ley Foral 15/2004, de 3 de diciembre, de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra,

RESUELVO:

1. Convocar, en la Comunidad Foral de Navarra, para el año 2011, hasta 96 plazas para participar en el programa de Rutas Literarias, en colaboración con el Ministerio de Educación, con arreglo a las normas que se incorporan como Anexo 1.º a la presente Resolución.

2. Aprobar las bases reguladoras que se recogen en el Anexo 1.º de esta Resolución.

3. Ordenar la publicación de la Convocatoria adjunta y sus anexos en el Boletín Oficial de Navarra.

4. Trasladar la presente Resolución y sus Anexos al Servicio de Formación e Innovación Educativa, a la Sección Innovación Educativa y al Negociado de Programas de Innovación a los efectos oportunos.

5. Contra esta resolución, que no agota la vía administrativa, cabe interponer recurso de alzada ante el Consejero de Educación, en el plazo de un mes a partir del día siguiente al de su publicación.

Pamplona, 18 de octubre de 2010.-La Directora General de Ordenación, Calidad e Innovación, Teresa Aranaz Jiménez.

ANEXO 1.º

Convocatoria para participar en el programa

Rutas Literarias - 2011

1.º Se convocan hasta un máximo de 96 plazas para alumnos y alumnas de la Comunidad Foral de Navarra que durante el curso 2010-2011 estén matriculados en 3.º o 4.º de Educación Secundaria Obligatoria en centros de la Comunidad Foral de Navarra y deseen participar en el Programa de Rutas Literarias durante el año 2011.

2.º Los alumnos y alumnas se integrarán en grupos de 20 a 24, e irán acompañados por dos profesores del centro.

Aquellos centros que por su tamaño no pueden constituir un grupo de 20 a 24 alumnos podrán unirse con otros centros para formar un grupo completo.

3.º El programa de Rutas Literarias se desarrollará en las fechas comprendidas entre el 14 de febrero y el 15 de junio de 2011.

4.º El Ministerio de Educación, a través del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, concederá a los centros compensaciones en metálico, destinadas a sufragar los gastos de transporte desde la localidad del centro hasta la cabecera de ruta, así como otros gastos derivados de la preparación de la actividad. Los centros serán los responsables directos de la organización y gestión de los desplazamientos. En este sentido, la cuantía de la compensación económica estará determinada en función de los siguientes módulos de distancia en kilómetros (ida y vuelta).

-Menos de 500 km: hasta un máximo de 1.721 euros.

-Entre 501 y 1.000 km: hasta un máximo de 2.581 euros.

-Entre 1.001 y 1.500 km: hasta un máximo de 3.155 euros.

-Entre 1.501 y 2.000 km: hasta un máximo de 3.816 euros.

-Entre 2.001 y 2.500 km: hasta un máximo de 4.647 euros.

-Más de 2.500 km hasta: un máximo de 5.508 euros.

-Centros que recorran las rutas de Islas Baleares y Canarias: hasta un máximo de 6.427 euros.

5.º Las rutas asignadas a Navarra para el año 2011 son las siguientes:

-Principado de Asturias. Itinerario: "Caminos de Leopoldo por Asturias: Regenta Ingenio y Narrativa". (2 grupos).

-Comunidad Autónoma de Canarias. Itinerario: "Unamuno y el Paisaje Canario". Las Palmas de Gran Canaria. (1 grupo).

-Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha: Itinerario: "La Celestina". Toledo. (1 grupo).

PRINCIPADO DE ASTURIAS

Itinerario: "Caminos de Leopoldo por Asturias:
Regenta Ingenio y Narrativa"

Resumen de contenidos: Carreño: Prendes (barrio de El Riestro, El Canto, polígono de Falmuria, Quinta de Chor), Albandi, Piedoloro (iglesia, hórreos, barrio de Zanzabornín), Logrezana (Iglesia Santa María la Real), Oviedo (casco antiguo, la catedral, el Fontán).Gijón (plaza del Humedal, Museo Nicanor Piñole, antiguo Instituto, Natahoyo, cruce Cuatro Caminos, puerta de Musel).

Alojamiento: IES Luces. La Rasa, s/n. 33328 - Luces Colunga.

COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS

Itinerario: "Unamuno y el Paisaje Canario"

Resumen de contenidos: Recorrido por la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria.-El Paisaje interior de Gran Canaria (I) Teror, la finca de Osorio.-El Paisaje interior de Gran Canaria (II) Villa de Moya, los Tiles, Villa de Agaete.-El Paisaje interior de Gran Canaria: Las Cumbres (III) Cruz de Tejeda, Degollada de Las Palomas, Artenara.-El otro paisaje de Gran Canaria: El Sur (Telde).

Alojamiento: Residencia Escolar "Las Palmas". Carretera del Lomo Blanco, 44. 35017 - Las Palmas de Gran Canaria.

COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CASTILLA-LA MANCHA

Itinerario: "La Celestina"

Resumen de contenidos: Se concibe como un acercamiento de los adolescentes a La Celestina de Fernando de Rojas, obra capital del siglo XV y una de las más sobresalientes tanto de la literatura española como de la universal. El personaje que da nombre a la obra figura al lado de las grandes creaciones humanas de todos los tiempos y países, y junto con don Quijote, Sancho y don Juan compone la gigante tetralogía de las incorporadas por España a la galería de tipos universales.

"En busca del autor": La Puebla de Montalbán: iglesia de Santa María de Melque, Castillo de Montalbán. Talavera de la Reina: murallas, la ribera del Tajo y sus puentes, la iglesia colegial de Santa María la Mayor (donde se conservan los restos de Fernando de Rojas). "La ciudad de la Celestina: Toledo": ciudad de las tres culturas, el barrio judio, Bisagra Vieja, Cristo de la Luz, los cobertizos de Santo Domingo el Real, Zocodover y puente de Alcántara "Los grandes monumentos de Toledo": el Alcázar, la catedral, Santo Tomé, San Juan de los Reyes ... "De Toledo a Salamanca con Rojas y el Lazarillo". Almorox, Escalona, Maqueda.

Alojamiento: Albergue Castillo De San Servando. Castillo de San Servando, s/n. 45006 - Toledo.

6.º La dirección de los centros de la Comunidad Foral de Navarra cuyos alumnos y alumnas deseen participar en la actividad deberán presentar las solicitudes antes del 19 de noviembre de 2010. Éstas se entregarán en el Registro General del Departamento de Educación o en cualquiera de las dependencias previstas en la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, o a través del Registro General Electrónico de la Comunidad Foral de Navarra según establece el Decreto Foral 70/2008, de 23 de junio. Estará dirigida al Servicio de Formación e Innovación Educativa del Departamento de Educación.

En el caso de que los centros solicitantes optaran por presentar su solicitud en una Oficina de Correos, lo harán en sobre abierto para que la Instancia sea fechada y sellada por el personal de Correos antes de ser certificada.

7.º Los Centros solicitantes deberán presentar la siguiente documentación:

-Instancia solicitud, según anexo 2.º

-Proyecto de participación de acuerdo con las orientaciones generales y objetivos que figuran en el Anexo 3.º Debe ser un proyecto genérico aplicable a diferentes obras y autores literarios dado que se elabora y presenta anteriormente a la adjudicación de una determinada ruta.

-Aprobación del consejo escolar u órgano colegiado que lo sustituya (en el caso de centros privados no concertados cuando lo tengan establecido), o certificado de la Dirección del centro en el que se haga constar que dicha actividad está contemplada en la Programación General Anual.

8.º La Dirección del centro recabará y custodiará la autorización del padre, madre o tutor de los alumnos solicitantes menores de edad. (Anexo 4.º).

9.º Finalizado el plazo de presentación de solicitudes, se constituirá una Comisión en la Dirección General de Ordenación, Calidad e Innovación que seleccionará los grupos y determinará las rutas asignadas a cada uno de ellos. Dicha comisión estará formada por los siguientes miembros:

Presidente: El Director del Servicio de Formación e Innovación Educativa.

Vocales: La Jefa de la Sección de Innovación Educativa.

El Jefe del Negociado de Programas de Innovación.

Un técnico de la Sección de Innovación.

10.º Para su valoración, se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

a) Calidad del proyecto de participación presentado (hasta 6 puntos) se valorará el contenido pedagógico y su utilidad para la consecución de objetivos que permitan fomentar el hábito lector entre los alumnos de 3.º y 4.º de ESO, así como la actitud de aprendizaje permanente y de conocimiento y respeto de la riqueza cultural, natural y social. Asimismo se tendrán en cuenta las posibilidades reales de aplicación, el carácter innovador del proyecto o su utilidad para motivar a los alumnos y su conexión con el trabajo en el aula tanto previo como posterior a su participación en el programa.

b) Características socioeconómicas del centro solicitante (hasta 2 puntos) se valorará positivamente su ubicación en localidades rurales o en zonas suburbiales o cinturones industriales, así como que el centro acoja a alumnos inmigrantes, de minorías étnicas y/o culturales en un porcentaje superior al 25% del total de alumnos matriculados.

c) Participación anterior en el programa (hasta 3 puntos) se valorará positivamente que el centro no haya participado anteriormente en la actividad.

11.º La Comisión de selección enviará notificación de los centros seleccionados, los que quedan en situación de reserva y los excluidos, antes del 1 de diciembre de 2010, a la Subdirección General de Alumnos, Participación e Igualdad del Ministerio de Educación, a efectos de su coordinación a nivel estatal y de la concesión de las compensaciones económicas que, para los participantes, establece la Orden de 13 de marzo de 1986 (Boletín Oficial del Estado del 4 de abril). La Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional resolverá la adjudicación de las ayudas antes del día 31 de diciembre de 2010. Posteriormente, la Directora General de Ordenación, Calidad e Innovación resolverá la presente Convocatoria, y ordenará su publicación en el Boletín Oficial de Navarra.

12.º Las posibles vacantes producidas por renuncia de los centros seleccionados serán cubiertas por los centros que aparezcan en la relación de reserva, siguiendo el orden establecido en la misma.

13.º Los profesores cuyo grupo haya sido seleccionado preparará con éstos los itinerarios de la ruta que vayan a realizar. En función de los objetivos específicos que cada grupo pretenda conseguir, y de acuerdo con los materiales y orientaciones que reciban desde la Coordinación, el alumnado elaborará un breve dossier de la misma, que será el resumen del trabajo de preparación de la actividad realizado en el centro escolar y que presentarán al Equipo de Coordinación de la ruta a la que se incorporen.

Los centros seleccionados deberán contactar con el equipo de coordinación de la ruta asignada y recabar información sobre las actividades a realizar.

14.º Los centros participantes en este programa están obligados a:

1. Realizar la actividad para la que se concede la compensación económica.

2. Comunicar, en su caso, la obtención de subvenciones o ayudas para la misma finalidad, procedentes de cualesquiera Administraciones o Entes públicos o privados, nacionales o internacionales.

3. Someterse a las actuaciones de control financiero que correspondan y a las de comprobación que pueda efectuar el Departamento de Educación.

4. Justificar el cumplimiento de los requisitos y condiciones así como la correcta inversión de las aportaciones recibidas. A estos efectos, los centros deberán presentar, en un plazo máximo de cuarenta y cinco días desde su participación, la siguiente documentación:

4.1. Memoria descriptiva del viaje y estancia realizados, con una extensión máxima de 15 folios, (por triplicado). Dicha memoria reflejará el número de alumnos y profesores participantes, el grado de cumplimiento de los objetivos programados y la evaluación de las actividades desarrolladas, incluyendo elementos de análisis por parte de los alumnos, así como las posibles sugerencias que pudieran ser tomadas en cuenta en futuras convocatorias, en su caso.

4.2. Certificado de la Dirección del centro que exprese que ha quedado cumplida la finalidad que motivó la concesión y en el que deberán relacionarse los nombres de los alumnos y de los profesores participantes.

4.3. Los justificantes originales del gasto quedarán en poder de los centros, a disposición de los órganos de control financiero a los que corresponda la competencia.

Toda la documentación exigida en los apartados anteriores deberá remitirse al Departamento de Educación - Servicio de Ordenación e Innovación.

15.º El Departamento de Educación asesorará a los centros participantes en el programa sobre el funcionamiento del mismo y, así mismo, podrá recabar de éstos cuantas informaciones considere necesarias para el buen desarrollo del citado programa.

16.º Los profesores que acompañen a los alumnos durante el desarrollo de la ruta adjudicada recibirán cinco créditos de actividades de innovación educativa (50 horas de actividades de innovación), como reconocimiento de la labor desarrollada, salvo que exista un informe negativo de su participación en el programa por parte de la Coordinación de la ruta correspondiente.

17.º Todo cuanto no esté recogido expresamente en esta Convocatoria se atendrá a lo expuesto en la Orden de 15 de octubre de 2003 (Boletín Oficial del Estado del 24), del Ministerio de Educación y Ciencia, reguladora del programa Rutas Literarias y publicada en el "Boletín Oficial del Estado".

ANEXO 2.º

Programa "Rutas literarias"

Modelo de solicitud

1.-Datos del centro solicitante:

Nombre del Centro:

Dirección:

Población: ................................... Provincia:

Código Postal .................. Teléfono: .................... Fax:

Correo electrónico

Curso del alumnado solicitante .................. N.º alumnos y alumnas del grupo. (Entre 20 y 24).

-Tipo de Centro: Público [ ] Concertado [ ] Privado [ ].

-Ubicación del centro en localidad rural, zona suburbial o cinturón industrial [ ] Sí [ ] No.

-Acoge a alumnado inmigrante, minorías étnicas y/o culturales en un porcentaje superior al 25% del total de matriculados [ ] Sí [ ] No.

Nombre y apellidos del profesorado responsable del desarrollo de la actividad:

¿Realiza el programa agrupado con otro Centro?: [ ] Sí [ ] No.

En caso afirmativo indique:

Nombre del Centro con el que se agrupa:

Dirección:

Población:

Provincia:

Código Postal:.................. Teléfono: ................... Fax:

Correo electrónico:

Curso de los alumnado solicitantes

Tipo de Centro: [ ] Público [ ] Concertado [ ] Privado.

Centro representante a efectos de comunicación y libramiento, en su caso, de la compensación económica:

2.-Ruta que solicita:

Indicar Rutas literarias, por orden de preferencia, así como la distancia en Km. (ida / vuelta) desde la localidad de origen hasta la de cabecera del itinerario:

3.-Relación de alumnos y alumnas participantes:

Debe indicarse a continuación si algún alumno o alumna presenta problemas de tipo físico o psíquico. En el caso de que alguno de los participantes sea minusválido deberá especificarse su grado de discapacidad, los recursos específicos y adaptaciones necesarias.

4.-Documentación aportada por el Centro:

Don/Doña ........................................................................, Director/Directora del centro ..................................................... solicita participar en la convocatoria del programa "Rutas Literarias" durante el curso 2008/2009, para lo que adjunta la siguiente documentación:

[ ] Solicitud formalizada.

[ ] Proyecto de participación.

[ ] Aprobación del Consejo Escolar o Certificado de la Dirección del Centro.

[ ] Listado de alumnos y alumnas participantes en la actividad (incluido en el modelo de solicitud).

Asimismo, el Director / Directora certifica que se encuentran archivadas en el centro las autorizaciones del padre, madre o tutor de los alumnos participantes (anexo 4.º).

En ............................, a ........... de ........................ de 2010

El Director / Directora del centro solicitante

(Firma y sello)

Fdo.: .............................................

DIRECTOR DEL SERVICIO DE FORMACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA.

ANEXO 3.º

Orientaciones generales

1.-Descripción del programa:

El programa Rutas Literarias es un recurso educativo, pensado para alumnos y alumnas de 3.º y 4.º de Educación Secundaria Obligatoria, que pretende complementar la formación que se imparte en el aula por medio de la realización de una ruta literaria. Con él, a la vez que se potencia y consolida el hábito lector de la población escolar, se posibilita que se conozca y aprecie la riqueza cultural, natural y lingüística de nuestro territorio.

2.-Objetivos:

Serán objetivos prioritarios entre otros:

-Suscitar en los alumnos y alumnas una actitud de aprendizaje permanente tanto dentro como fuera del aula.

-Desarrollar el hábito lector como fuente de aprendizaje, conocimiento y desarrollo personal.

-Conocer los aspectos básicos de la diversidad cultural, natural y social con el fin de poder valorarlos y respetarlos.

-Apreciar y disfrutar con el placer que aporta la lectura y la posibilidad de recrearla vivencialmente.

-Fomentar la convivencia entre los diferentes grupos que comparten la actividad y el trabajo en equipo.

3.-Aspectos de diseño y metodología:

El programa se desarrolla siguiendo una ruta literaria que gira en torno a un libro, personaje y/o autor relevante y que ha de trabajarse previamente en los centros por los alumnos. Esto dará la pauta para conocer in situ los lugares que han servido de inspiración o han guiado la narración leída; o bien los pueblos y ciudades de las Comunidades visitadas relacionados con los autores y personajes sobre los que se ha profundizado, así como otras riquezas culturales, sociales y naturales que caracterizan a la Comunidad.

4.-Elaboración del proyecto de participación:

El proyecto que se presentará para optar a estas compensaciones económicas desarrollará las estrategias y modos de actuación que se emplearán en los centros para alcanzar los objetivos prioritarios, así como los recursos y actividades posteriores que se utilizarán con el alumnado para cumplir con el programa. Es, por tanto, un proyecto genérico aplicable a diferentes obras y autores literarios dado que se elabora y presenta anteriormente a la adjudicación de una determinada ruta.

ANEXO 4.º

Don/Doña ....................................................... con D.N.I. .....................padre/madre/tutor del alumno/a .................................... otorga su autorización para que participe en la actividad del Programa denominado "Rutas Literarias", organizado por el Ministerio de Educación en colaboración con el Departamento de Educación, y manifiesta su conocimiento de que, en el caso de que se produjera algún incidente que aconsejara la interrupción del Programa, pueda regresar a su domicilio antes de la fecha prevista.

En .................................., a ........... de ........................ de 2010

Fdo.: ......................................................

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