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BOLETÍN Nº 87 - 5 de mayo de 2025

1. Comunidad Foral de Navarra

1.4. Subvenciones, ayudas y becas

RESOLUCIÓN 149/2025, de 24 de marzo, del director general de Educación y Formación Profesional, por la que se aprueba la convocatoria de ayudas para impulsar en el ámbito escolar la promoción y el desarrollo de la Educación para la Salud, la Educación para el Desarrollo y Ciudadanía Global, la Educación para la Sostenibilidad y el Medio Ambiente así como para la Educación por la Memoria Histórica, por la Paz y la Convivencia, para los centros concertados de enseñanzas no universitarias de la Comunidad Foral de Navarra durante el curso 2025/2026. Identificación BDNS: 822484.

Desde el año 1994, gracias a la colaboración entre los Departamentos de Educación y de Salud, la promoción de la salud en el ámbito escolar se ha fijado como prioridad: "facilitar a los centros docentes su papel como Escuelas Promotoras de Salud en la línea impulsada por la Organización Mundial de la Salud en Europa, la UNESCO y otros Organismos Internacionales". Esta colaboración además se ha visto reforzada con el acuerdo firmado en 2023 por los dos departamentos.

Asimismo, desde el año 2009, se viene desarrollando en la Comunidad Foral de Navarra el programa "Escuelas Solidarias", cuya finalidad es que los centros educativos de Navarra incorporen en el currículum y en el proyecto educativo de centro, de un modo transversal, los valores de solidaridad, igualdad, derechos humanos y justicia social. Todo ello desde un trabajo de colaboración entre el Departamento de Educación, el Departamento de Derechos Sociales, Economía Social y Empleo, la comunidad educativa y las organizaciones no gubernamentales de desarrollo (ONGD) de Navarra.

De forma similar, desde el curso 2012-2013, a través de la colaboración con el Departamento de Desarrollo Rural y Medio Ambiente, se está trabajando para que los centros educativos promuevan una cultura de sostenibilidad ambiental para proteger la biodiversidad y el clima, fomentando el consumo responsable, el reciclaje, el contacto con los espacios verdes y el desarrollo de vida sostenible.

Por último, y a partir del acuerdo en 2020, renovado en 2024, entre el Departamento de Educación y el Departamento de Memoria y Convivencia, Acción Exterior y Euskera se promoverán, a través de la Red de Escuelas con Memoria, por la Paz y la Convivencia actuaciones educativas en materia de Memoria, Convivencia y Derechos Humanos en los centros educativos de la Comunidad Foral de Navarra.

Visto el informe favorable emitido por el Servicio de Ordenación, Formación y Calidad para que se proceda a la aprobación de la convocatoria de ayudas para impulsar en el ámbito escolar la promoción y el desarrollo de la Educación para la Salud, la Educación para el Desarrollo y Ciudadanía Global, la Educación para la Sostenibilidad y el Medio Ambiente así como para la Educación por la Memoria Histórica, por la Paz y la Convivencia, para los centros concertados de enseñanza no universitaria de la Comunidad Foral de Navarra durante el curso 2025/2026.

En virtud de las facultades conferidas en el Decreto Foral 245/2023, de 15 de noviembre, por el que se establece la estructura orgánica del Departamento de Educación,

RESUELVO:

1. Aprobar la convocatoria de ayudas para impulsar en el ámbito escolar la promoción y el desarrollo de la Educación para la Salud, la Educación para el Desarrollo y Ciudadanía Global, la Educación para la Sostenibilidad y el Medio Ambiente, así como para la Educación por la Memoria Histórica, por la Paz y la Convivencia en centros concertados. Ayudas que se regirán por las bases que figuran en los anexos I, II, III y IV de la presente resolución.

2. Autorizar un gasto máximo de 30.000 euros para el desarrollo de actuaciones de Educación y Promoción de la Salud, la Educación para el Desarrollo y Ciudadanía Global, Educación para la Sostenibilidad y el Medio Ambiente y Educación por la Memoria, por la Paz y la Convivencia en los centros concertados. Este gasto será imputable a la partida presupuestaria equivalente a 420002 42100 4811 322000 denominada "Programas formativos y proyectos de innovación educativa en centros concertados" del Presupuesto de Gastos de 2025 que se habilite en el Presupuesto de Gastos de 2026, condicionado a la existencia de crédito adecuado y suficiente.

3. Contra la presente resolución y sus anexos, que no agota la vía administrativa, podrá interponerse recurso de alzada ante el consejero de Educación, en el plazo de un mes, a partir del día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial de Navarra.

4. Publicar esta resolución y sus anexos en el Boletín Oficial de Navarra.

5. Trasladar la presente resolución y sus anexos a la Intervención delegada del Departamento de Economía y Hacienda en el Departamento de Educación, al Servicio de Ordenación, Formación y Calidad, a la Sección de Formación y Calidad y al Negociado de Gestión Económica, a los efectos oportunos.

Pamplona-Iruña, 24 de marzo de 2025.–El director general de Educación y Formación Profesional, Gil Sevillano González.

ANEXO I.–BASES REGULADORAS PARA LA PARTICIPACIÓN EN LA CONVOCATORIA DE AYUDAS PARA IMPULSAR EN EL ÁMBITO ESCOLAR LA PROMOCIÓN Y EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD, LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y CIUDADANÍA GLOBAL, LA EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE, ASÍ COMO PARA LA EDUCACIÓN POR LA MEMORIA HISTÓRICA, POR LA PAZ Y LA CONVIVENCIA

Primera.–Objeto.

La finalidad de estas bases es regular la participación en la convocatoria de ayudas como medida de apoyo y reconocimiento a los proyectos que promuevan la Educación para la Salud, la Educación para el Desarrollo y Ciudadanía Global, la Educación para la Sostenibilidad y el Medio Ambiente, así como para la Educación por la Memoria Histórica, por la Paz y la Convivencia, que se desarrollan en centros educativos concertados de enseñanzas no universitarias de la Comunidad Foral de Navarra, durante el curso 2025-2026.

Segunda.–Destinatarios.

Los destinatarios de esta convocatoria son centros concertados que imparten enseñanzas de:

a) Segundo ciclo de educación infantil y primaria.

b) Educación secundaria (comprende educación secundaria obligatoria y bachillerato).

c) Formación profesional.

d) Régimen especial (comprende enseñanzas de idiomas, artísticas y deportivas).

e) Educación especial.

f) Educación de personas adultas.

Podrá participar en esta convocatoria el profesorado que, en el momento de presentar la solicitud y durante el periodo de realización del proyecto, se encuentre en situación de servicio activo en un centro educativo de los anteriormente citados.

La participación del profesorado será preferentemente en equipo. Podrán presentarse tanto equipos de docentes del mismo centro como equipos formados por docentes de distintos centros.

En casos puntuales y justificados, en el desarrollo de los proyectos podrá participar, además del personal docente, personal no docente adscrito al centro educativo.

Tercera.–Requisitos de los proyectos.

Los proyectos presentados en el marco de esta convocatoria deberán ser originales, viables económica y técnicamente y afectar cualitativamente a la práctica educativa.

Asimismo, se desarrollarán durante el curso escolar 2025-2026, teniendo como fecha límite para su finalización el 31 de mayo del 2026.

Además, el proyecto deberá tener en cuenta los principios generales recomendados por los organismos competentes en las siguientes temáticas:

a) Impulso de la promoción y el desarrollo de la Educación para la Salud:

–Incluir contenidos de Educación para la Salud de forma transversal en la programación general anual y en las programaciones didácticas del centro, tales como alimentación, realización de ejercicio físico, higiene corporal y postural, seguridad y prevención de accidentes, movilidad saludable y sostenible, prevención de adicciones, educación afectivo-sexual, salud emocional, etc.

–Generar hábitos, actitudes y valores que favorezcan estilos de vida saludables y el equilibrio físico, psicológico y social de la persona.

–Aumentar la capacidad del alumnado para tomar las decisiones más adecuadas en aspectos relacionados con su salud.

–Establecer relaciones de colaboración entre los centros de primaria y secundaria, centros socio-sanitarios de la zona, familias y la comunidad, para elaborar programas coherentes de Educación para la salud.

–Integrar la igualdad de forma transversal en el aprendizaje de hábitos saludables.

–Contemplar en las acciones a realizar aquellos aspectos relacionados con la seguridad vial y la prevención de riesgos en el centro.

–Los centros podrán incluir algún otro criterio relativo a necesidades específicas o a las prioridades en salud contempladas en el proyecto educativo de centro.

b) Impulso de la Educación para el Desarrollo y Ciudadanía Global:

–Incluir contenidos de Educación para el Desarrollo y Ciudadanía Global, de forma transversal, en la programación general anual y en las programaciones didácticas del centro teniendo en cuenta los Objetivos de Desarrollo Sostenible, tales como: justicia social y equidad, globalización e interdependencia, desarrollo humano y sostenible, diversidad, paz y conflicto, ciudadanía global, derechos humanos, comercio justo, consumo responsable y soberanía alimentaria.

–Aumentar la capacidad del alumnado para tomar decisiones sobre la corresponsabilidad del conjunto de la ciudadanía en un proceso de desarrollo humano y sostenible.

–Promover valores y actitudes relacionados con la solidaridad, la justicia social y los derechos humanos.

–Fomentar el desarrollo de habilidades que favorezcan estilos de vida más solidarios.

–Promover actividades que favorezcan la participación de las familias y de la comunidad en su conjunto.

–Establecer relaciones de colaboración con otros centros escolares y entidades sociales de la zona para elaborar programas coherentes de Educación para el Desarrollo.

–Aprovechar el potencial educativo de las diferentes organizaciones no gubernamentales de desarrollo, entidades Sociales y servicios de la administración competente en estas materias fomentando la responsabilidad compartida y la estrecha colaboración.

c) Impulso de la Educación para la Sostenibilidad y el Medio Ambiente.

–Integrar desde un enfoque competencial los contenidos de Educación Ambiental (gestión de los residuos, de la energía, de los recursos hídricos del centro y/o del medio, huertos escolares, etc.) en la programación general anual y en las programaciones didácticas del centro.

–Generar en la comunidad educativa hábitos, actitudes y valores que favorezcan estilos de vida sostenibles.

–Aumentar la capacidad del alumnado para tomar las decisiones medioambientales más adecuadas. De manera que pueda poner en marcha procesos de mejora del entorno, tanto a nivel escolar como a escala local para que pueda contribuir a una respuesta a la problemática global.

–Conseguir mejorar el entorno físico del centro escolar mediante la elaboración de medidas ambientales.

–Contemplar, en las acciones a realizar, aquellos aspectos relacionados con la salud ambiental y la prevención de riesgos en el centro.

d) Impulso de la educación por la Memoria Histórica, por la Paz y la Convivencia.

–Integrar contenidos de Educación por la Memoria Histórica, por la Paz y la Convivencia de forma transversal en la programación general anual y en las programaciones didácticas del centro, tales como tolerancia, justicia, convivencia pacífica, Derechos Humanos, memoria histórica, cultura de paz, etc.

–Aumentar la capacidad del alumnado para tomar decisiones sobre la corresponsabilidad del conjunto de la ciudadanía para crear una sociedad tolerante y pacífica.

–Generar en la comunidad educativa hábitos, actitudes y valores que favorezcan el dialogo y la resolución de conflictos de forma pacífica, refutando el discurso del odio.

–Promover actividades que favorezcan la participación de las familias y de la comunidad en su conjunto.

–Establecer relaciones de colaboración con otros centros escolares, familias, y entidades sociales de la zona.

Todo proyecto estará adscrito a un único centro educativo, aunque participen varios centros, denominado a partir de ahora centro coordinador. Se considera centro coordinador al centro de destino de la persona coordinadora del proyecto.

Los proyectos presentados contarán con un informe favorable de la dirección del centro coordinador indicando que se contribuye a la mejora de la actividad educativa del centro, y deberán estar referenciados en el plan general anual (PGA). El equipo directivo garantizará su desarrollo, independientemente de posibles cambios en el equipo docente implicado.

Los proyectos presentados por un mismo centro deberán ser independientes entre sí y desarrollar temáticas diferentes.

Cuarta.–Coordinación del proyecto en el centro educativo.

Todo proyecto tendrá una persona coordinadora, que será responsable de la coordinación del trabajo y de la interlocución con el Departamento de Educación. Podrá ser sustituida por causas justificadas; para ello será necesario el visto bueno de la dirección del centro, que solicitará el cambio al Negociado de Programas Formativos de la Sección de Formación y Calidad.

Esta persona será elegida por su grado de compromiso, sus conocimientos, su capacidad de gestión y por sus aptitudes para motivar a toda la comunidad educativa. En caso de que hubiera disponibilidad horaria por parte del centro, se podría computar hasta un máximo de dos horas complementarias de dedicación a las funciones propias de la coordinación del proyecto en el centro.

Quinta.–Presentación de solicitudes y plazos.

La persona coordinadora del proyecto presentará instancia con la solicitud de participación mediante el formulario disponible en la página web del Departamento de Educación: https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/escuelas-en-red según el modelo que figura en el anexo II.

Tras la cumplimentación y envío del formulario, se recibirá el documento resultante en formato pdf en el correo de la persona coordinadora consignado al rellenar el formulario. Posteriormente deberá firmarse y presentarse en el Registro General del Departamento de Educación o en cualquiera de las dependencias previstas en la Ley 39/2015, de 1 de octubre del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, o a través del registro general electrónico de la Comunidad Foral de Navarra según establece el Decreto Foral 70/2008, de 23 de junio.

https://www.navarra.es/es/tramites/on/-/line/Registro-General-Electronico

Las solicitudes estarán dirigidas a la Sección de Formación y Calidad del Departamento de Educación.

El plazo para presentar las solicitudes será de quince días naturales contados a partir del día siguiente al de la publicación de la presente convocatoria en el Boletín Oficial de Navarra.

Sexta.–Comisión de selección.

La selección de los proyectos la realizarán las siguientes comisiones:

–Comisión Técnica para proyectos que impulsan la promoción y desarrollo de la Educación para la Salud: una persona técnica designada por el Departamento de Salud y otra persona técnica designada por el Departamento de Educación y Formación Profesional.

–Comisión Técnica para proyectos que impulsan la Educación para el Desarrollo y Ciudadanía Global integrada por los siguientes miembros: una persona técnica designada por el Departamento de Derechos sociales, Economía Social y Empleo y otra persona técnica designada por el Departamento de Educación y Formación Profesional.

–Comisión Técnica para proyectos que impulsan la Educación para la Sostenibilidad y el Medio Ambiente integrada por los siguientes miembros: una persona técnica designada por el Departamento de Desarrollo Rural y Medio Ambiente y otra persona técnica designada por el Departamento de Educación y Formación Profesional.

–Comisión Técnica para proyectos que impulsan el desarrollo de la Educación de la Memoria Histórica, por la Paz y la Convivencia integrada por los siguientes miembros: una persona técnica designada por el Departamento de Memoria y Convivencia, Acción Exterior y Euskera y otra persona técnica designada por el Departamento de Educación y Formación Profesional.

Séptima.–Proceso de selección.

Habrá una selección de los proyectos presentados teniendo en cuenta los siguientes criterios con el baremo que se adjunta:

a) Adecuación del proyecto a los principios generales recomendados por los organismos competentes mencionados en la base tercera de la presente resolución. (máximo 5 puntos).

b) Definición clara y concisa del aspecto o necesidad que se pretende mejorar a través del proyecto; contextualización del mismo. (máximo 10 puntos).

c) Originalidad del proyecto. (máximo 5 puntos).

d) Definición clara de los objetivos: específicos, medibles, alcanzables y relevantes. Contenidos variados, coherentes y relevantes. (máximo 10 puntos)

e) Desarrollo de competencias clave en el alumnado. De qué manera el proyecto contribuirá a la adquisición de estas competencias. (máximo 10 puntos).

f) Adecuación metodológica. Fomento de procesos participativos y de aprendizaje activo. (máximo 10 puntos).

g) Planificación y temporalización del proyecto. (máximo 5 puntos).

h) Difusión del proyecto. (máximo 5 puntos).

i) Creación de material pedagógico. (máximo 5 puntos).

j) Participación del alumnado en el proyecto. (máximo 10 puntos).

k) Participación y colaboración de otros miembros de la comunidad educativa, personal docente, no docente y familias o del entorno (ayuntamientos, centros de salud, mancomunidades, organizaciones no gubernamentales, universidades, etc.). (máximo 10 puntos).

l) Previsión del trabajo en red con otros centros. (máximo 5 puntos).

m) Definición clara de los criterios y del proceso de evaluación del proyecto. (máximo 10 puntos).

Total: 100 puntos.

Para que un proyecto resulte seleccionado deberá alcanzar al menos 60 puntos.

La Sección de Formación y Calidad podrá adoptar las medidas oportunas para el adecuado asesoramiento, seguimiento y control de los proyectos seleccionados en la presente convocatoria.

Octava.–Resolución de la convocatoria.

Dependiendo de la temática del proyecto, las distintas Comisiones Técnicas, mencionadas en la base sexta de la presente resolución, analizarán los proyectos presentados y harán pública la relación de proyectos admitidos y la puntuación provisional otorgada en la página del Departamento de Educación, Escuelas en Red: https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/escuelas-en-red.

En aquellas solicitudes en las que se presenten deficiencias formales se indicarán expresamente las causas. En el plazo de cinco días naturales después de su publicación, se podrán subsanar las deficiencias detectadas. En el mismo plazo, la persona coordinadora del proyecto, podrá presentar, a través de Registro, reclamación o renuncia expresa.

Una vez estudiadas las reclamaciones, la Comisión Técnica correspondiente elaborará la lista definitiva que se publicará en la citada página web y elevará propuesta de concesión al órgano competente.

Vista la propuesta, el órgano competente para resolver, aprobará la resolución de concesión de las ayudas.

Novena.–Cuantía de las ayudas.

En función de la disponibilidad presupuestaria, los proyectos seleccionados podrán recibir una ayuda de hasta 750 euros. El importe de las ayudas se distribuirá proporcionalmente entre los centros cuyos proyectos hayan sido aprobados (mínimo 60 puntos). Sin presupuesto justificado y detallado no se concederá ayuda económica.

Décima.–Abono de las ayudas.

Los materiales o recursos adquiridos estarán vinculados directamente con la implementación del proyecto y en la memoria se justificará su adquisición. En ningún caso se abonarán con cargo a esta ayuda sueldos y gratificaciones del profesorado implicado en el proyecto.

Para la justificación de todos los gastos, las facturas deberán estar a nombre del centro y deberán tener fecha posterior a 1 de septiembre de 2025 y anterior al 10 de mayo de 2026.

La persona coordinadora, antes de la finalización del plazo de envío de la memoria, deberá presentar en la Sección de Formación y Calidad las facturas en un único correo electrónico, a sformacion.prestakuntza@navarra.es y en formato pdf. En dicho correo se indicará claramente el nombre del centro escolar y el proyecto al que corresponde.

Asimismo, será necesario cumplimentar el anexo IV, información para facturación de la memoria en el que constarán los conceptos e importes.

El abono de las ayudas concedidas se realizará una vez presentadas las facturas justificativas del gasto y la memoria, mediante resolución del órgano competente.

Undécima.–Memoria final.

La persona coordinadora enviará antes del 31 de mayo de 2026 a la Sección de Formación y Calidad una copia en formato electrónico de la memoria final siguiendo el formulario que podrán encontrar en la página web: https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/escuelas-en-red.

La memoria contemplará los apartados referenciados en el anexo III.

Duodécima.–Publicación y difusión del proyecto.

El Departamento de Educación podrá hacer públicos, en todo o en parte, los proyectos seleccionados. Igualmente se podrán difundir tales iniciativas a través del medio que se estime oportuno, incluyendo su publicación en Internet, citando expresamente la autoría del proyecto y teniendo en cuenta que deben tener las autorizaciones que sobre derechos de imagen fueran necesarias.

La presentación a esta convocatoria implica la aceptación de sus bases y la cesión de los derechos necesarios para cualquier tipo de publicación que se haga.

Decimotercera.–Incompatibilidad.

Si un mismo proyecto concurriera y fuera aceptado tanto en la convocatoria de proyectos de Innovación como en la presente convocatoria, el centro deberá optar por una de las ayudas.

ANEXO II.–MODELO DE SOLICITUD PARA PARTICIPAR EN LA CONVOCATORIA DE PROYECTOS DE ESCUELAS EN RED DE CENTROS CONCERTADOS

1. Datos de la persona coordinadora:

• Nombre y apellidos
• NIF
• Correo electrónico

2. Datos del centro:

• Nombre del centro y razón social
• Localidad
• CIF del centro
• Correo electrónico del centro
• Teléfono

3. Proyecto:

• Título del proyecto.
• Ámbito de vinculación (especificado en la base tercera de la presente resolución).
• Breve descripción del proyecto (30-40 palabras).
• Etapa/s educativa/s a las que se dirige.
• Objetivos y contenidos.
• Contextualización. Problema o aspecto detectado que se pretende mejorar.
• Competencias clave que se desean desarrollar en el alumnado.
• Metodología.
• Fases y temporalización. Calendario de actividades, responsables y recursos.
• Materiales a elaborar (si los hubiera) y difusión del proyecto.
• Descripción de la participación e implicación del alumnado.
• Descripción de la participación de miembros de la comunidad educativa o del entorno.
• Previsión del trabajo en red.
• Criterios de evaluación del proyecto.
• Presupuesto justificado.
• Anexos (si los hubiera).

4. Informe de la dirección del centro:

Don/Doña, director/directora del centro, informa favorablemente de la presentación del proyecto ................................................................................................................................................................... a la convocatoria de proyectos para impulsar en el ámbito escolar la promoción y el desarrollo de la Educación para la Salud, la Educación para el Desarrollo y Ciudadanía Global, la Educación para la Sostenibilidad y el Medio Ambiente así como para la Educación por la memoria Histórica, por la Paz y la Convivencia durante el curso 2025/2026, y considera que dicho proyecto contribuye a la mejora de la actividad educativa del centro.

Fecha

El/la director/a del centro

Fdo.:

ANEXO III.–MODELO DE LA MEMORIA FINAL

Las memorias deberán contemplar los siguientes apartados:

1. Título del proyecto

2. Persona coordinadora del proyecto

3. Resumen del desarrollo del proyecto

4. Grado de cumplimiento de los objetivos

5. Seguimiento de las actividades y recursos utilizados

6. Impacto del proyecto

a. En el profesorado

b. En el alumnado

c. En otros ámbitos de la Comunidad Educativa o en el entorno

7. Justificación de los gastos realizados

8. Valoración del proyecto y propuesta de áreas de mejora

9. Materiales elaborados o enlace a ellos

10. Anexo IV de esta resolución (Información para facturación)

ANEXO IV.–INFORMACIÓN PARA FACTURACIÓN

Centro educativo:

Nombre proyecto:

Persona coordinadora:

Código del anuncio: F2504809