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BOLETÍN Nº 215 - 17 de octubre de 2023

1. Comunidad Foral de Navarra

1.7. Otros

RESOLUCIÓN 392/2023, de 2 de octubre, del director general de Educación, por la que se convoca el procedimiento para solicitar el acceso o salida de los programas de aprendizaje en lenguas extranjeras para el curso 2024-2025 en los centros de Educación Infantil y Primaria situados en el ámbito territorial de la Comunidad Foral de Navarra.

El Decreto Foral 43/2023, de 26 de abril, por el que se regulan los aspectos básicos de los programas de aprendizaje en lenguas extranjeras en los centros de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad Foral de Navarra, estipula en su artículo 18 que los centros de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria podrán solicitar autorización para la impartición de programas de aprendizaje en lenguas extranjeras o, en su caso, para la salida de dichos programas.

El Departamento de Educación establece la presente convocatoria con el objetivo de fomentar la autonomía y flexibilidad de los centros educativos a la hora de desarrollar su proyecto pedagógico y lingüístico.

El director del Servicio de Plurilingüismo y Enseñanzas Artísticas presenta un informe en el que propone convocar el acceso o salida de los centros de Educación Infantil y Primaria situados en el ámbito territorial de la Comunidad Foral de Navarra de los programas de aprendizaje en lenguas extranjeras para el curso 2024-2025.

De conformidad con lo dispuesto en el artículo único del Decreto Foral 67/2023, de 30 de agosto, por el que se establece la estructura básica del Departamento de Educación y en virtud de las facultades conferidas en Decreto Foral 267/2019, de 30 de octubre, por el que se establece la estructura orgánica del Departamento de Educación,

RESUELVO:

1.º Convocar el procedimiento para solicitar el acceso o salida de los programas de aprendizaje en lenguas extranjeras para el curso 2024-2025 en los centros de Educación Infantil y Primaria situados en el ámbito territorial de la Comunidad Foral de Navarra, conforme al procedimiento establecido en el anexo 1.º de esta resolución.

2.º Publicar la presente resolución y sus anexos en el Boletín Oficial de Navarra.

3.º Trasladar la presente resolución y sus anexos al Servicio de Plurilingüismo y Enseñanzas Artísticas, y de Inspección Educativa, a las Secciones de Lenguas Extranjeras y de Ordenación Académica, y a la de Gestión Jurídico Administrativa, a los efectos oportunos.

Pamplona, 2 de octubre de 2023.–El director general de Educación, Gil Sevillano González.

ANEXO 1.º–CONVOCATORIA DE PROCEDIMIENTO PARA SOLICITAR EL ACCESO O SALIDA DE LOS PROGRAMAS DE APRENDIZAJE EN LENGUAS EXTRANJERAS PARA EL CURSO 2024-2025 EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA SITUADOS EN EL ÁMBITO TERRITORIAL DE LA COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA

Base primera.–Centros destinatarios y requisitos.

1. Podrán solicitar autorización para el procedimiento para solicitar acceso o salida de los programas de aprendizaje en lenguas extranjeras para el curso 2024-2025 aquellos centros de Educación Infantil y Primaria situados en el ámbito territorial de la Comunidad Foral de Navarra que concurran a esta convocatoria y cumplan con sus requisitos.

2. Los centros que deseen impartir los programas de aprendizaje en lenguas extranjeras deberán cumplir con los siguientes requisitos:

2.1. Contar con la aprobación expresa del programa por parte de:

–El claustro (anexo 3.º).

–El consejo escolar (anexo 4.º).

Este requisito será de aplicación solo en el caso de los centros de la red pública.

2.2. Elaborar un proyecto de programa de aprendizaje en la lengua extranjera elegida. Se desarrollarán los siguientes apartados:

2.2.1. Primer curso de implantación del programa (2024-2025):

–Contenidos a impartir en lengua extranjera y distribución horaria semanal.

–Relación y perfil del profesorado que participará en la implantación del programa.

–Datos organizativos del programa: número de alumnos previstos, tipo de agrupamientos de alumnos, horario y calendario previsto para las reuniones de coordinación del profesorado.

–Necesidades de formación lingüístico-metodológica para el profesorado que impartirá el programa.

–Nombre y correo electrónico del coordinador o coordinadora del programa.

2.2.2. Previsión de implantación del programa en los sucesivos cursos:

–Previsión de materias que se impartirán en lengua extranjera en Primaria.

–Previsión de plantilla para la impartición del programa.

–Propuesta para la acreditación, en su caso, del profesorado no acreditado del centro que impartirá en lengua extranjera en un futuro.

3. Los centros que deseen dejar de impartir los programas de aprendizaje en lenguas extranjeras y reúnan las condiciones establecidas en el artículo 18 del Decreto Foral 43/2023, de 26 de abril, deberán cumplir con los siguientes requisitos:

3.1. Contar con la aprobación expresa del programa por parte de:

–El claustro (anexo 5.º).

–El consejo escolar (anexo 6.º).

Este requisito será de aplicación solo en el caso de los centros de la red pública.

3.2. Elaborar un plan de salida de los programas de aprendizaje en lenguas extranjeras. Se desarrollarán los siguientes apartados:

–Justificación de salida del programa.

–Planteamiento de los nuevos objetivos lingüísticos del centro.

–Previsión de plantilla tras la salida del programa.

–Calendarización por cursos del proceso de extinción del programa.

Base segunda.–Documentación y plazo de presentación de solicitudes.

1. La solicitud de autorización, tanto para el acceso como para la salida del programa (anexo 2.º), formulada por la dirección del centro y acompañada de todos los documentos que figuran en el siguiente apartado, se deberá presentar en el Registro del Departamento de Educación (cuesta de Santo Domingo 8, 31001 Pamplona), a través del registro general electrónico de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra a que se refiere el Decreto Foral 70/2008, de 23 de junio, o por cualquier otro medio previsto en la Ley 39/2015, de 1 de octubre del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, antes del 15 de diciembre de 2023.

2. Las solicitudes deberán ir acompañadas de la siguiente documentación:

a) Actas de aprobación de entrada o de salida a los que se hace referencia en los puntos 2.1 y 3.1 de la base primera, respectivamente.

b) Proyecto de entrada o plan de salida al que hacen referencia los puntos 2.2 y 3.2 de la base primera, respectivamente.

Base tercera.–Comisión de autorización y resolución de la convocatoria.

1. Para la autorización, tanto de la entrada como de la salida, el Departamento de Educación nombrará una comisión de autorización, integrada por los siguientes miembros:

–Presidente: el director del Servicio de Plurilingüismo y Enseñanzas Artísticas o persona en quien delegue.

–Vocales: el jefe de la Sección de Lenguas Extranjeras, y dos técnicos/as de la misma sección del Departamento de Educación.

2. Para la autorización se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

a) Coherencia y justificación del proyecto.

b) Viabilidad del programa en términos de profesorado y de cumplimiento de las condiciones establecidas en esta convocatoria.

c) Informe favorable del Servicio de Inspección Educativa.

3. El director general de Educación resolverá esta convocatoria y dictará la correspondiente resolución.

ANEXO 2.º–SOLICITUD DE AUTORIZACIÓN DE ACCESO O SALIDA DE PROGRAMAS DE APRENDIZAJE EN LENGUAS EXTRANJERAS

Datos del centro:

Denominación ................................................................................................. Código .....................

Dirección ................................................................................................................... C. P. ......................

Localidad ....................................................................... Teléfono ...........................................................

Correo electrónico ........................................................................................ Fax .............................

Relación de documentos que se acompañan:

Solicitud:

Don/doña ......................................................................................................................................., como director/a del centro ....................................................................................................................., SOLICITA, de acuerdo con lo previsto en la convocatoria que regula los programas de aprendizaje en lenguas extranjeras, que en su centro se autorice:

El acceso al programa de aprendizaje en ................................................................................................

La salida del programa de aprendizaje en ...............................................................................................

En ...................................................... a .............. de ............................. de 20.........

El director o directora (Firma y sello)

Fdo.: ................................................................................................................

SR. DIRECTOR DEL SERVICIO DE PLURILINGÜISMO Y ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS.

ANEXO 3.º–ACTA DE APROBACIÓN DEL PROGRAMA POR PARTE DEL CLAUSTRO

Don/doña.........................................................................................................................................., en calidad de secretario/a del centro .......................................................................................................

HACE CONSTAR:

1. Que el claustro del centro conoce el contenido y características de los programas de aprendizaje en lenguas extranjeras.

2. Que el claustro, en sesión celebrada el día ............. de ................................................ de 20........., apoya la solicitud de implantación del programa de aprendizaje en ......................................................

Resultado de la votación:

Y para que conste, lo firmo en el lugar y fecha indicada.

En ...................................................... a .............. de ............................. de 20.........

ANEXO 4.º–ACTA DE APROBACIÓN DEL PROGRAMA POR PARTE DEL CONSEJO ESCOLAR

Don/doña .............................................................................................................................................., en calidad de secretario/a del consejo escolar del centro ...............................................................................

HACE CONSTAR:

1. Que el consejo escolar del centro conoce el contenido y las características de los programas de aprendizaje en lenguas extranjeras.

2. Que el consejo escolar, en sesión celebrada el día ............. de ................................... de 20........., apoya la solicitud de implantación del programa de aprendizaje en ........................................................

Resultado de la votación:

Y para que conste, lo firmo en el lugar y fecha indicada.

En ...................................................... a .............. de ............................. de 20.........

ANEXO 5.º–ACTA DE APROBACIÓN DE SALIDA DEL PROGRAMA POR PARTE DEL CLAUSTRO

Don/doña .........................................................................................................................................., en calidad de secretario/a del centro.........................................................................................................

HACE CONSTAR:

1. Que el claustro del centro conoce el contenido y características de los programas de aprendizaje en lenguas extranjeras.

2. Que el claustro, en sesión celebrada el día ............... de ............................................. de 20..........., apoya la solicitud de salida del programa de aprendizaje en ..................................................................

Resultado de la votación:

Y para que conste, lo firmo en el lugar y fecha indicada.

En ...................................................... a .............. de ............................. de 20.........

ANEXO 6.º–ACTA DE APROBACIÓN DE SALIDA DEL PROGRAMA POR PARTE DEL CONSEJO ESCOLAR

Don/doña ..........................................................................................................................................., en calidad de secretario/a del centro ........................................................................................................

HACE CONSTAR:

1. Que el consejo escolar del centro conoce el contenido y características de los programas de aprendizaje en lenguas extranjeras.

2. Que el consejo escolar, en sesión celebrada el día ............... de .................................. de 20........, apoya la solicitud de salida del programa de aprendizaje en ................................................................

Resultado de la votación:

Y para que conste, lo firmo en el lugar y fecha indicada.

En ...................................................... a .............. de ............................. de 20.........

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