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BOLETÍN Nº 209 - 29 de octubre de 2013
1. Comunidad Foral de Navarra
1.7. Otros
RESOLUCIÓN 505/2013, de 2 de octubre, del Director General de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se aprueba el Plan Anual de Actuación del Servicio de Inspección Educativa para el curso 2013/2014.
El Decreto Foral 80/2008, de 30 de junio, por el que se regula la organización y el funcionamiento de la Inspección Educativa del Departamento de Educación, establece en su capítulo I, artículo 2., que el Servicio de Inspección Educativa es el órgano de la Administración encargado de velar por el cumplimiento de las leyes y asesorar, supervisar, evaluar e informar a la Administración educativa y a los centros a fin de mejorar la calidad del sistema educativo y señala, en su artículo 3., las funciones que la inspección de educación ha de desarrollar para cumplir los fines citados.
El Plan Anual de Actuación del Servicio de Inspección Educativa es el instrumento básico de planificación institucional que con carácter anual ordena el conjunto de actuaciones a desarrollar por la inspección educativa en la Comunidad Foral de Navarra como concreción de las funciones y atribuciones que la normativa le encomienda.
Asimismo, el Decreto Foral 80/2008 dispone, en su artículo 18., que “El Plan Estratégico es el documento institucional en que se reflejan las líneas maestras de la Inspección Educativa a medio plazo” y que éste, “establecerá objetivos, estrategias y líneas de acción internas y será aprobado por Resolución del Director General de Inspección y Servicios”. Y en su artículo 19.1., establece que “El Plan Estratégico se desarrollará y concretará mediante los correspondientes Planes Anuales de Actuación, que se aprobarán por Resolución del Director General de Inspección y Servicios”.
Habiéndose aprobado el Plan Estratégico del Servicio de Inspección Educativa para el periodo 2013/2017 mediante la Resolución 467/2013, de 13 de septiembre, corresponde ahora establecer el Plan Anual de Actuación del Servicio de Inspección Educativa para el curso 2013/2014.
El Plan contempla los objetivos, acciones, recursos y tiempos que permiten establecer de forma clara y precisa la actuación del Servicio de Inspección Educativa durante el curso 2013/2014.
Con este Plan se pretende organizar y sistematizar de forma coherente el trabajo diario del Servicio de Inspección Educativa, para facilitar, contextualizar y coordinar la labor de los miembros del Servicio.
Por otra parte, el Decreto Foral 132/2011, de 24 de agosto, por el que se establece la estructura orgánica del Departamento de Educación atribuye, en su artículo 9, el Servicio de Inspección Educativa a la estructura de la Dirección General de Educación, Formación Profesional y Universidades.
Por ello, en virtud de las facultades atribuidas por el artículo 22.1. d) de la Ley Foral 15/2004, de 3 de diciembre, de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra.
RESUELVO:
Primero.–Aprobar el Plan Anual de Actuación del Servicio de Inspección Educativa para el curso 2013/2014, de conformidad con las siguientes,
BASES
1.ª Plan Anual de Actuación.
La actividad del Servicio de Inspección Educativa reclama una planificación y revisión anuales con el fin de dar una respuesta eficaz a la realidad compleja y cambiante del sistema educativo. El presente Plan Anual de Actuación se configura como el marco de trabajo que va a guiar la actividad inspectora a lo largo del curso 2013/2014.
La totalidad de los servicios o actuaciones que contempla el Plan Anual de Actuación se enmarcan en el desarrollo de las diversas funciones que la normativa vigente atribuye a la Inspección Educativa.
El ámbito de aplicación del plan lo constituye la totalidad de centros, programas, servicios y actividades que integran el sistema educativo no universitario de la Comunidad Foral de Navarra. En este contexto, el plan prioriza la presencia de la Inspección en el centro docente como institución educativa básica en donde se desarrolla el proceso educativo.
La elaboración del plan se ha realizado considerando lo dispuesto en el Decreto Foral 80/2008 que regula la organización y el funcionamiento de la Inspección Educativa, lo establecido en el Plan Estratégico del Servicio de Inspección Educativa correspondiente al periodo 2013/2017, los resultados de la revisión de la organización y funcionamiento del Servicio de Inspección, la evaluación del Plan Anual 2012/2013 y las nuevas demandas de la Administración Educativa para el curso 2013/2014.
2.ª Objetivos del Plan Anual de Actuación
Los objetivos generales del Plan Anual de Actuación del Servicio de Inspección Educativa para el curso 2013/2014 son los que siguen:
a) Asegurar la planificación de los distintos servicios que la Inspección presta a los centros, al Departamento de Educación y a toda la comunidad educativa.
b) Concretar las actuaciones de la Inspección en el ámbito del control y supervisión.
c) Establecer las actuaciones de los Inspectores en la evaluación de los centros, profesores y programas.
d) Determinar las actuaciones de la Inspección para la evaluación del sistema educativo de la Comunidad Foral de Navarra y colaborar con el Instituto de Evaluación para el desarrollo de las evaluaciones nacionales e internacionales que impliquen a Centros de Navarra.
e) Identificar las actuaciones de asesoramiento a los centros docentes.
f) Determinar las actuaciones de información a la Administración educativa y de colaboración con otros Servicios del Departamento de Educación en los ámbitos de intervención común.
g) Identificar las actuaciones relacionadas con la mejora de la convivencia en los Centros desde las funciones de la Inspección Educativa.
h) Concretar las actuaciones de la Inspección en el ámbito de la escolarización del alumnado.
i) Establecer las actuaciones de los Inspectores en la determinación de las plantillas de profesorado de los centros.
j) Determinar las responsabilidades en la definición, implementación y mejora de las distintas actuaciones del plan.
k) Mantener los sistemas de gestión de la Calidad en el Servicio de Inspección Educativa para la consecución de los objetivos del plan.
l) Evaluar la implantación de los sistemas de gestión de calidad (SGCC) en los centros docentes.
m) Definir las actuaciones de innovación y de mejora del conocimiento de los miembros del Servicio con el fin de alcanzar niveles de calidad y excelencia en la prestación de los servicios contemplados en el plan.
n) Obtener conclusiones y realizar propuestas mediante la elaboración de informes y estudios de las actuaciones realizadas.
o) Diseñar y ejecutar el plan de acción estratégica del curso correspondiente, de modo que permita avanzar en la consecución de las metas estratégicas.
3.ª Contenido del Plan Anual de Actuación.
El Plan Anual de Actuación 2013/2014 incluye el conjunto de actividades o servicios que ha de realizar el Servicio de Inspección Educativa en este período en respuesta a necesidades y expectativas de los destinatarios de estos servicios. Cada uno de estos servicios se presta mediante la ejecución de un proceso asociado.
En el anexo I: Matriz de procesos de la presente Resolución se recogen los distintos procesos operativos clave, de servicio a clientes, que se prevé desarrollar a lo largo del presente curso 2013/2014
En el anexo II: Plan anual de actuación se precisan los servicios y actividades a realizar por los miembros del Servicio, con indicación de plazos, resultados, responsables e indicadores de evaluación.
En el anexo III: Plan de acción estratégica se establece el diseño y desarrollo de los procesos y proyectos que permitan la consecución de las metas estratégicas periodificadas para el presente curso.
En el anexo IV: Seguimiento y evaluación se contempla un sistema de seguimiento para la determinación del grado de consecución de los servicios y actividades previstos en el anexo II Plan Anual, la detección de las necesidades de modificación y, en su caso, la realización de los ajustes pertinentes.
4.ª Responsabilidades.
El presente plan detalla las responsabilidades en el diseño, implementación, seguimiento y mejora de los servicios y actividades que incluye. A su vez, para el correcto desarrollo del plan, el Director del Servicio podrá asignar otras tareas y cometidos a los jefes de sección, coordinadores y a los distintos Inspectores.
En el ejercicio de las funciones que el Decreto Foral 80/2008, de 30 de junio, atribuye a la Inspección Educativa, el Inspector, igualmente, desarrollará una labor continua de información, asesoramiento y orientación a los Centros, una tarea de mediación y apoyo cuando así lo demande la comunidad educativa, sin menoscabo de las tareas de control, supervisión y evaluación que redunden en la mejora continua de la práctica docente, de los centros, y del sistema educativo en general.
5.ª Sistema de gestión de la calidad.
En coherencia con el proceso de implantación de los sistemas de gestión de la calidad emprendido en el Servicio de Inspección Educativa, en el curso 2013/2014, se continuará con la implantación de los subprocesos definidos, e igualmente se continuará en la tarea de procedimentar otros nuevos, entendiendo que este sistema agiliza, da coherencia y homogeneidad al funcionamiento del Servicio, a la vez que potencia las mejores prácticas de los Inspectores.
6.ª Formación institucional.
Se prevé la ejecución del Plan de Formación Institucional como medio idóneo para el desarrollo del conocimiento en aquellos ámbitos del Plan que lo requieran. El desarrollo de las acciones formativas se concretará mediante el Plan de Formación Institucional 2013/2014.
Las actividades de formación institucional tendrán carácter obligatorio y se desarrollarán en horario laboral.
7.ª Seguimiento y evaluación.
El seguimiento y la evaluación del plan se realizarán, con carácter ordinario, en las reuniones de los equipos de zona y en las de los coordinadores con el Director del Servicio, en las que se evaluarán las tareas realizadas e introducirán las medidas correctoras que se consideren necesarias para la ejecución del Plan Anual de Actuación.
Al finalizar el curso, los distintos responsables realizarán la evaluación final sobre del grado de cumplimiento del plan. Las conclusiones más relevantes serán recogidas en la Memoria anual del Servicio, que se elevará a la Dirección General de Educación, Formación Profesional y Universidades.
Para este fin se utilizará el modelo que figura en el anexo IV: Seguimiento y evaluación de esta Resolución.
8.ª Modificaciones previstas.
El Plan Anual del Servicio de Inspección Educativa supone, como tal, un instrumento de trabajo que se pretende ya definido en cuanto a las tareas que realiza.
No obstante, la dinámica del mismo y las necesidades surgidas de la realidad educativa exigen el que se pueda introducir modificaciones al mismo a lo largo de su ejecución.
Estas modificaciones pueden provenir del Director General de Educación, Formación Profesional y Universidades, que podrá introducirlas en cualquier momento, y del Director del Servicio, a quien corresponderá hacerlo siempre que juzgue que son necesarias algunas actuaciones urgentes, debiendo informar de ello al Director General.
Las actuaciones propuestas por el resto de los Directores de Servicio del Departamento de Educación y que impliquen a la Inspección, deberán contar con la aprobación del Director del Servicio de Inspección quien valorará la viabilidad de las mismas dentro del Plan Anual establecido.
Segundo.–Contra la presente Resolución y sus bases puede interponerse recurso de alzada ante el Consejero de Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial de Navarra.
Tercero.–La presente Resolución y sus bases se trasladarán al Servicio de Inspección Educativa y al Boletín Oficial de Navarra, a los efectos oportunos.
Pamplona, 2 de octubre de 2013.–El Director General de Educación, Formación Profesional y Universidades, David Herreros Sota.
ANEXO I Matriz de procesos Servicio de Inspección Educativa - Curso 2013/2014 |
PROCESOS | DOC. | PROPIETARIO |
PROCESOS OPERATIVOS CLAVE | ||
REALIZACIÓN DEL PRODUCTO | MP07 | |
Planificación y diseño del servicio | ||
–Aprobación del catálogo y de la carta de servicios –Diseño y desarrollo de nuevos servicios –Planificación de inicio –Elaboración y visado de informes –Relación con los Centros: la visita | PR0701 PR0702 PR0703 PR0704 PR0705 | Director Servicio |
Prestación del servicio | ||
Control y Supervisión | PR0711 | |
–Supervisión de inicio de curso: aspectos organizativos de los centros –Supervisión de la planificación anual de los centros: PGA y Memorias –Seguimiento de las enseñanzas –Supervisión de los partes de faltas del profesorado –Autorización y control del uso de símbolos, logotipos y leyendas en centros docentes –Aprobación del calendario y horario escolar de los centros –Supervisión de las solicitudes de programas de atención a la diversidad –Supervisión y visado de la veracidad de documentos –Autorización y registro de Actividades y Servicios Escolares de centros privados concertados –Supervisión de servicios complementarios: comedor y transporte | SB071101 SB071102 SB071103 SB071104 SB071105 SB071106 SB071107 SB071108 SB071109 SB071110 | Inspector/a |
Evaluación de Centros, Profesores y Programas | PR0712 | |
–Evaluación del funcionamiento de los centros –Seguimiento de los planes de mejora de los centros –Evaluación del sistema de gestión de la calidad de los centros –Evaluación de la práctica docente: evaluación voluntaria del profesorado –Evaluación de la práctica docente: evaluación de servicios especiales –Evaluación de la práctica docente: evaluación de funcionarios en prácticas –Evaluación de la práctica docente: evaluación del primer año de ejercicio profesional –Evaluación de la función directiva –Evaluación de programas | SB071201 SB071202 SB071203 SB071204 SB071205 SB071206 SB071207 SB071208 SB071209 | Área de Evaluación |
Evaluación del Sistema e Indicadores | PR0713 | |
–Evaluación general de diagnóstico –Evaluación de diagnóstico censal –Participación en proyectos de evaluación nacional e internacional –Sistema de indicadores de la educación de Navarra –Estudio de los resultados académicos de los centros | SB071301 SB071302 SB071303 SB071304 SB071305 | Sección de Evaluación |
Asesoramiento a Centros | PR0714 | |
–Asesoramiento normativo a centros –Asesoramiento organizativo y curricular a centros –Asesoramiento y orientación a padres y alumnos | SB071401 SB071402 SB071403 | Inspector/a |
Información y Colaboración con la Administración Educativa | PR0715 | |
–Realización de informes y estudios a petición de la Administración Educativa –Elaboración del Informe sobre conciertos educativos –Realización del Informe de flexibilización del período de escolarización –Elaboración de los informes para la autorización de permanencia de los ACNEES un curso más en E.I. y E.P. –Realización del Informe sobre necesidades de espacios –Intervención inspectora ante solicitudes de acceso a información pública –Emisión del informe sobre la autorización de nuevas enseñanzas –Emisión del informe sobre la autorización, apertura y cierre de centros –Emisión del informe sobre la desafección de espacios escolares –Participación en comisiones y tribunales relativos al profesorado –Participación en comisiones y tribunales de evaluación de alumnos –Participación en comisiones y grupos de trabajo creados por el Departamento –Revisión de propuestas normativas del Departamento –Participación en la selección de Directores de centros –Propuesta de nombramiento extraordinario de Directores de centros | SB071501 SB071502 SB071503 SB071504 SB071505 SB071506 SB071507 SB071508 SB071509 SB071510 SB071511 SB071512 SB071513 SB071514 SB071515 | Inspector/a |
Convivencia | PR0716 | |
–Reclamaciones sobre calificaciones de alumnos –Intervención inspectora ante procedimientos de aplicación de medidas educativas al alumnado y/o propuesta de cambio de centro –Intervención inspectora en casos de acoso escolar –Intervención inspectora en el procedimiento de resolución de contrato –Instrucción de expedientes disciplinarios a funcionarios –Intervención inspectora ante los casos de acoso laboral –Realización de informes sobre reclamaciones y denuncias –Intervención inspectora ante incidentes graves que generan alarma en la comunidad educativa | SB071601 SB071602 SB071603 SB071605 SB071606 SB071607 SB071608 SB071609 | Área de Convivencia |
Escolarización | PR0717 | |
–Elaboración de la propuesta de la oferta educativa y comunicación a los centros –Censo y actualización de alumnos y grupos de los centros –Coordinación del proceso de escolarización y supervisión de la admisión del alumnado en centros –Realización de estudios sobre la escolarización del alumnado –Información y asesoramiento sobre escolarización de alumnos y padres | SB071701 SB071702 SB071703 SB071704 SB071705 | Área de Escolarización |
Determinación de Plantillas y Previsión de Recursos | PR0718 | |
–Determinación de la propuesta de plantilla orgánica de los centros –Determinación de la propuesta de plantilla de funcionamiento de los centros –Organización y supervisión de las itinerancias del profesorado –Estudios sobre las necesidades y utilización de recursos humanos en Educación | SB071801 SB071802 SB071803 SB071804 | Área de Planificación de Recursos |
ANEXO II Plan anual de actuación Servicio de Inspección Educativa - Curso 2013/2014 |
CALENDARIO (Realización) | SERVICIO-ACTIVIDAD | RESULTADO | ÁMBITO DE APLICACIÓN | RESPONSABLE (Propietario) | INDICADOR (Evaluación) | OBSERVACIONES | ||
Código | Denominación | Informe / Visita | Fecha | |||||
Todo el curso | SB071401/02 | Asesoramiento, orientación e información normativa, organizativa y curricular a centros | Informe ocasional | Continuo | De oficio y a petición de la Administración y comunidad educativa | Inspector/a | Índice de satisfacción de los equipos directivos con el asesoramiento | Se realizará una labor continua de oficio o a petición de parte Asesoramiento, orientación y ayuda que responda a la iniciativa de los centros en proyectos, planes y asuntos relevantes |
Todo el curso | SB071104 | Supervisión de los partes de faltas del profesorado | Propuesta descuento haberes, en su caso | Mensual | Centros públicos | Inspector/a | 100% de informes propuesta de descuento de haberes emitidos en plazo conforme a modelo normalizado | El Inspector actuará en este ámbito cuando así se requiera |
Todo el curso | SB071501 | Emisión de informes y estudios solicitados por la Administración educativa | Informes y estudios a demanda | Continuo | Elementos y aspectos del sistema educativo | Director del Servicio | 100% de informes de estudio emitidos en plazo conforme a modelo normalizado | Estudio de la adecuación de los materiales didácticos al currículo oficial de Navarra (previsto 1er trimestre) |
Todo el curso | PR0715 | Realización de tareas a propuesta de la Dirección del Servicio | Según demanda | Continuo | Centros públicos y concertados | Director del Servicio | Realización de tareas en plazo | Participación, en su caso, en comisiones, concursos de traslados, oposiciones, revisión de propuestas normativas del Dpto, ... |
Todo el curso | SB071605 | Intervención inspectora en el procedimiento de resolución de contrato | Informe ocasional | Continuo | Profesorado de centros públicos | Coordinador de Convivencia Inspector/a | 100% de Informes propuesta de Resolución y expedientes emitidos en plazo conforme a modelo normalizado | Elaboración de informes de capacidad docente sobre profesorado contratado |
Todo el curso | SB071606 | Instrucción de expedientes disciplinarios | Informe ocasional | Continuo | Profesorado y PAS de centros públicos | Coordinador de Convivencia Inspector/a | 100% de informes elaborados en plazo conforme a modelo normalizado | Instrucción de expedientes disciplinarios a personal que presta servicios en los centros públicos |
Todo el curso | SB071607 | Intervención inspectora en casos de acoso laboral | Informe ocasional | Continuo | Profesorado y PAS de centros públicos | Coordinador de Convivencia Inspector/a | 100% de de informes emitidos en plazo conforme a modelo normalizado | Analizar, dar traslado y, en su caso, emitir los informes en relación con las denuncias sobre los casos de acoso laboral |
Todo el curso | SB071602/3/8/9 | Realización de informes sobre reclamaciones y denuncias y sobre casos relacionados con la convivencia escolar | Según demanda | Continuo | Centros públicos y concertados | Coordinador de Convivencia | 100% de de informes emitidos en plazo conforme a modelo normalizado | Expedientes disciplinarios de alumnos, acoso escolar, cambio de centro por falta grave, reclamaciones y denuncias, otros incidentes graves en centros |
Todo el curso | SB071702/3/4/5 | Censo y actualización de alumnos. Coordinación y supervisión de la escolarización y admisión del alumnado. Realización de estudios. Información y asesoramiento de alumnos y padres | Informes / entrevistas | Continuo | Centros públicos y concertados | Coordinadora de Escolarización | Realización de las actuaciones correspondientes con arreglo a las directrices establecidas | El Inspector actuará en este ámbito cuando así se requiera |
Septiembre | SB071802 | Ajuste de la propuesta de plantilla de funcionamiento de los centros | Informe centro | 10 sep | Centros públicos con modificaciones en grupos o en la situación administrativa del profesorado | Coordinador de Planificación de Recursos | 100% centros con plantilla en plazo | El Inspector actuará a petición de los centros o de oficio cuando así se requiera |
Septiembre | SB071107 | Supervisión de las solicitudes PCA-DC-PCPI. | Informe ocasional | 10 sep | Sobre petición Dir. centro | Inspector/a | 100% de centros supervisados | Ajuste tras convocatoria de septiembre |
Septiembre | SB071601 | Reclamaciones sobre calificaciones de alumnos | Informe | Plazo de 15 días desde recepción expediente. | Sobre petición director centro | Coordinador de Convivencia | 100% de informes en plazo conforme a modelo normalizado | El Inspector actuará a petición de los centros |
Septiembre | SB071801 | Determinación de la propuesta de plantilla orgánica de los centros | Informe centro | 16-27 sep | Centros públicos | Coordinador de Planificación de Recursos. | 100% centros con plantilla realizada en plazo | Concurso de provisión de puestos de carácter estatal |
Septiembre- noviembre | SB071101 | Supervisión de inicio de curso: Fase inicial: supervisar la organización de principio de curso en centros públicos 2.ª Fase: Supervisión de horarios de grupos y profesorado, titulaciones, etc | Visita e Informe de resultados de la fase Inicial y de la 2.ª fase | Visita: 20 sep. Informe fase Inicial.: 30 sep. Informe 2.ª fase: 25 nov. | Centros públicos Todos los centros | Inspector/a | 100% de centros supervisados 100% centros supervisados | Fase inicial: Visita a los centros públicos (guía de visita) e informe sobre la situación de inicio de curso 2.ª fase: Requerimientos de modificaciones. Aprobación horarios de profesores de centros públicos mediante EDUCA |
Septiembre- noviembre | SB071803 | Supervisión y visado de itinerancias | Visado y archivo | 25 nov | Centros públicos: profesorado itinerante por plantilla funcionamiento | Coord. de Planificación de Recursos Inspector/a | 100% de estadillos de itinerancia de los centros visados en plazo | Estadillos de desplazamiento facilitados desde el Negociado de Control Administrativo y Archivo |
Octubre | SB071501 | Realización de informes sobre implantación del PAI en centros | Informe centro | 1-15 octubre | Centros públicos requeridos | Director del Servicio | 100% | A solicitud del Servicio de Idiomas |
Octubre | SB071305 | Devolución de los resultados académicos a los centros | Correo electrónico | 1-15 octubre | Todos los centros | Jefe Sección de Evaluación. Inspector/a | 100% de centros | El Inspector y los centros accederán a los informes a través de educa |
Octubre- abril | SB071102 SB071602/3 | Supervisión de la planificación anual de los centros de Educación Infantil y Primaria y Educación Secundaria (PGA): Control de los Planes de Convivencia | Visita al centro | En función de la planificación de la intervención | Centros de EIP y Centros de Secundaria | Coordinador de Convivencia | 100% de planes y reglamentos supervisados | Supervisión de que la PGA incluya la concreción anual del PC y que se atenga a normativa |
Octubre- diciembre | SB071203 | Evaluación de los Sistemas de Gestión de la Calidad en los centros Renovación del Reconocimiento (Recertificación) | Visita centro Informe centro | 28 oct -20 dic | Centros propuestos por el Serv. de Ordenación e Innovación Educativa | Coordinador de Calidad | 100% de informes remitidos a los centros | Alcance: 5 centros solicitantes Diciembre: Informe Abril: cierre de auditoría |
Octubre- abril/junio | SB071208 | Evaluación de la función directiva (LOE) | Informe Individual | 25 abril ev. Final 30 junio (seguimiento) | Directores nombrados por el procedimiento ordinario LOE | Inspector/a | 100% directores evaluados | Informe final para directores que finalizan mandato: 25 abril Informe de seguimiento resto directores: 30 junio |
Octubre- abril/junio | SB071102/ SB071202 | Supervisión de la planificación anual de los centros de Educación Infantil y Primaria y Educación Secundaria (PGA): Seguimiento y supervisión de Planes de mejora. | Visita al centro e informe | Abril: fin de la actuación Centros ordinarios Junio: Centros Preferentes | Centros de EIP y Centros de Secundaria | Coordinadora de Evaluación. Inspector/a Jefe Sección de Evaluación | PGA: 100% centros Planes de mejora 90% centros públicos | Memoria, PGA e informes de la EDC Planes de mejora Documentación de apoyo |
Febrero | SB071701 | Elaboración de la propuesta de la oferta educativa y comunicación a los centros | Informes / entrevistas | Enero: E.I.P. Marzo: Secundaria | Centros públicos y concertados | Coordinadora de Escolarización | 100% centros con oferta y comunicada | El Inspector supervisará la propuesta de Escolarización para sus centros |
Febrero- abril | SB071203 | Evaluación de los Sistemas de Gestión de la Calidad en los centros Evaluación inicial | Visita centro Informe centro | 30 abril: informe 30 junio: cierre | Centros propuestos por el Serv. de Ordenación e Innovación Educativa | Coordinador de Calidad | 100% de informes remitidos a los centros | Alcance: 6 centros solicitantes |
Febrero- marzo | SB071209 | Seguimiento de la implantación de la jornada continua y flexible en los centros públicos de Educación Infantil y Primaria | Informe centro | En función de la planificación de la actuación | Centros experimentales | Director del Servicio | 100% de informes en plazo | Pendiente de definición |
Marzo | SB071206 | Evaluación de la función docente: profesorado en prácticas | Informe individual | En función de la planificación de la actuación | Maestros y prof. secundaria que estarán en prácticas en 2013/14 | Inspector/a | 100% de profesores evaluados | El Inspector del centro intervendrá en su caso |
Marzo- abril | SB071303 | Devolución de los resultados de los resultados PISA 2012 | Visita | En función de la planificación de la actuación | 50 centros muestra | Jefe Sección Evaluación | 100% centros muestra | La sección de Evaluación facilitará el informe de cada centro |
Abril | SB071514 | Participación en comisiones de selección de Directores LOE | Visita Actas | 20 abril | Selección de Directores de centros públicos | Inspector/a | 100% de informes propuesta emitidos en plazo conforme a modelo normalizado | Convocatoria realizada por Servicio de Recursos Humanos |
Abril | SB071101 | Supervisión del Plan de trabajo del profesorado de ciclos formativos durante el periodo FCT | Informe ocasional | En función de la planificación de la actuación | Centros públicos de Formación Profesional | Inspector/a | 100% de planes de trabajo de centro sobre descenso de carga lectiva por FCT supervisados | El centro realizará el plan de trabajo con arreglo al modelo facilitado desde Inspección |
Abril | SB071205 | Evaluación del ejercicio de la función docente: Servicios Especiales | Informe individual | 30 abril | Centros públicos | Inspector/a | 100% de informes en plazo | Se informará de la relación de profesores que participan y de los Inspectores implicados |
Mayo | SB071502 | Elaboración de informes sobre modificaciones de conciertos educativos | Informe centro | En función de la planificación de la actuación | Centros concertados | Inspector/a | 100% de informes realizados en plazo | A demanda del Servicio de Recursos Económicos |
Mayo- junio | SB071802 | Determinación de la propuesta de plantilla de funcionamiento de los centros | Informe centro | 12 de mayo: Inf y Primaria 23 de mayo: Secundaria | Centros públicos | Coord. de Planificación de Recursos | 100% centros con plantilla en plazo | Las instrucciones se presentarán en reunión de Servicio |
Mayo- junio | SB071106 | Aprobación del calendario y horario escolar de los centros | Informe centro | –Centro, 30 may –Inspec, 13 jun | Todos los centros | Inspector/a | 100% aprobación en plazo 100% realización del resumen en plazo | Escuelas Infantiles del Gobierno de Navarra y del Ayuntamiento de Pamplona autorizados por el Inspector responsable del proceso |
Mayo- junio | SB071515 | Propuesta de nombramiento extraordinario de los Directores de centros docentes | Informe Individual | 25 abril | Centros con renovación de mandato E.D. sin candidatos | Inspector/a | 100% de informes propuesta emitidos en plazo conforme a modelo normalizado | En el caso de que quede desierta la vacante de Director |
Junio- julio | SB071601 | Reclamaciones sobre calificaciones de alumnos | Informe ocasional | Plazo de 15 días desde recepción expediente. 2.º de Bachillerato s/ convocatoria | Sobre petición | Coordinador de Convivencia | 100% de informes en plazo | Contarán, en su caso, con informe de experto |
Junio | SB071107 | Supervisión de las solicitudes PCA-DC-PCPI | Informe ocasional | 30 junio | Sobre petición | Inspector/a | 100% de centros supervisados | Se realizan los visados correspondientes con arreglo a normativa |
Junio | SB071503/04 | Elaboración de informes para la permanencia de los ACNEES un curso más en E. I. y en E. P. y Flexibilización | Informe ocasional | 15 días desde el envío por Ordenación académica | Sobre petición | Inspector/a | % de informes emitidos en plazo conforme a modelo normalizado | A petición de parte |
Julio- agosto | SB071109 | Autorización y registro de Actividades y Servicios de centros privados concertados | Informe centro | Centros: –Comple y Servic 20 jun –Extraesc 30 sep Inspección: –Comple y Servic 12 agosto –Extraesc 14 oct | Centros concertados | Inspector/a | 100% de informes en plazo conforme a modelo normalizado | D:F. 104/2012 que modifica el DF 146/2002 |
ANEXO III Plan de acción estratégica Servicio de Inspección Educativa - Curso 2013/2014 |
ÁREA CRÍTICA | ME: META ESTRATÉGICA | ACCIONES | PROCESOS CLAVE/ PROYECTOS | INDICADOR | PROPIETARIO |
CONTROL | Redefinir la supervisión de inicio de curso para potenciar el asesoramiento previo a los centros en cuestiones como son instrucciones de organización y funcionamiento de inicio, normativa, PGA y orientar la actuación hacia la optimización de recursos y la mejora de resultados | Redefinir el proceso de supervisión de inicio de curso | Supervisión de inicio de curso: aspectos organizativos de los centros (SB071101) | Proceso de supervisión de inicio redefinido | Inspector/a |
EVALUACIÓN | Revisar el seguimiento de los planes de mejora de los centros con un enfoque a resultados, asegurando la intervención con equipos docentes y dando a la actuación un carácter muestral | Redefinir el proceso de seguimiento de los planes de mejora | Seguimiento de los planes de mejora de los centros (SB071202) | Proceso de seguimiento de los planes de mejora redefinido | Sección de Evaluación |
Redefinir y simplificar la evaluación de la función directiva adaptándola a las distintas realidades de los centros | Redefinir el proceso de evaluación de la función directiva | Evaluación de la función directiva (SB071208) | Proceso de evaluación de la función directiva redefinido | Inspector/a | |
AYUDA Y APOYO A CENTROS | Incorporar al Plan Anual de Actuación del SIE una actuación abierta de asesoramiento, orientación y ayuda que responda a la iniciativa de los centros en los proyectos, planes y asuntos relevantes que propongan al Inspector | Asesoramiento a centros (SB071401/02/03) Otros procesos de prestación de servicio (SB07YYZZ) | Inclusión de la actuación en el Plan Anual de Actuación de Inspección | Director Servicio | |
LIDERAZGO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA | Participar en el asesoramiento y la supervisión de los programas plurilingües de los centros (PAI, secciones bilingües ..) en colaboración con los Servicios competentes | Elaborar el protocolo de intervención inspectora en programas plurilingües | Asesoramiento organizativo y curricular a centros (SB071402) Evaluación de programas (SB071209) | Actuación inspectora definida en plazo | Inspector/a |
ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN | Establecer un protocolo que potencie el funcionamiento de las zonas de inspección | Elaborar el protocolo funcionamiento zonas de inspección | Protocolo funcionamiento zonas elaborado | Director Servicio | |
CALIDAD Y TIC | Definir el perfil inspector en Educa | Elaborar el estudio perfil inspector Educa | Acceso a Educa conforme al nuevo perfil inspector | Adjunto a la dirección |
ANEXO IV Seguimiento y evaluación Servicio de Inspección Educativa - Curso 2013/2014 |
SERVICIO-ACTIVIDAD | RESPONSABLE | PLAZO | SITUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES: PI/EP/FI/NF | VALORACIÓN GLOBAL | PROPUESTAS DE MEJORA |
Observaciones: (1) Se relacionarán las actividades previstas en el anexo II: Plan Anual de Actuación. (2) Se reseñarán las situaciones en las que se encuentren las actividades previstas mediante PI (actividad pendiente de inicio), EP (actividad en proceso), FI (actividad finalizada), NF (actividad no finalizada en plazo, pendiente de alguna decisión especial). (3) Hará referencia al grado de consecución del servicio-actividad en los plazos previstos en el Plan Anual de Actuación. Se utilizará como referencia de cumplimiento el indicador (cuando esté establecido) en dicho plan. En caso de que el indicador no esté especificado, se hará referencia en la medida de lo posible a la cuantificación de los servicios-actividades. (4) Únicamente en el caso de que se hayan presentado dificultades y/o no se hayan alcanzado las metas en plazo y/o se propongan mejoras. F1313652 | |||||
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