1. Comunidad Foral de Navarra
1.7. Otros
ORDEN FORAL 203/2009, de 14 de diciembre, del Consejero de Educación, por la que se crean los ficheros informatizados de las "Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos" y de los "Premios Extraordinarios de Formación Profesional y Artes Plásticas y Diseño".
El Director del Servicio de Formación Profesional presenta informe solicitando la creación de los ficheros informatizados de las "Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos" y de los "Premios Extraordinarios de Formación Profesional y Artes Plásticas y Diseño", en virtud de lo establecido por el Decreto Foral 143/1994, de 26 de julio, que regula la creación de ficheros informatizados con datos de carácter personal dependientes de los órganos de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra y de sus Organismos Autónomos.
En su virtud, de conformidad con lo dispuesto en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal y en el artículo 2 del Decreto Foral 143/1994, de 26 julio, que regula la creación de ficheros informatizados con datos de carácter personal dependientes de los órganos de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra y de sus Organismos Autónomos,
ORDENO:
1.º Aprobar la creación de los ficheros informatizados de las "Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos" y de los "Premios Extraordinarios de Formación Profesional y Artes Plásticas y Diseño", cuya estructura y características se detallan en los Anexos I y II.
2.º Publicar la presente Orden Foral y sus Anexos en el Boletín Oficial de Navarra.
3.º Trasladar la presente Orden Foral al Servicio de Seguridad de los Sistemas de Información de la Dirección General de Modernización y Administración Electrónica del Departamento de Presidencia, Justicia e Interior, a la Secretaría General Técnica del Departamento de Educación, al Servicio de Formación Profesional y a la Sección de Planificación y Desarrollo de Centros, a los efectos oportunos.
Pamplona, 14 de diciembre de 2009.-El Consejero de Educación, Alberto Catalán Higueras.
ANEXO I
Fichero de datos de las pruebas de acceso a ciclos formativos
a) Denominación del fichero:
"Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos".
b) Finalidad del fichero y usos previstos:
Gestión centralizada de las pruebas de acceso a ciclos formativos organizadas por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra.
c) Personas y colectivos afectados:
Personas aspirantes a acceder a ciclos formativos de grado medio y de grado superior que, al no reunir los requisitos académicos de acceso establecidos por la normativa vigente, deben superar las pruebas de acceso para ello.
d) Procedimiento de recogida de datos:
Los datos de las personas aspirantes serán facilitados por los centros educativos de inscripción y por los propios interesados, mediante las vías ordinaria y telemática. El procedimiento de recogida de los datos será a través de formularios y transmisión electrónica.
El soporte utilizado para la obtención de los datos es diverso: papel, informático/magnético, telemático.
e) Estructura básica y tipos de datos de carácter personal incluidos en el fichero de personas afectadas
-Datos de carácter identificativo: D.N.I./N.I.E., Nombre y apellidos, Dirección, Teléfono, E-mail.
-Datos de características personales: Sexo, Fecha de nacimiento, Nacionalidad, Minusvalía.
-Datos académicos: Historial del estudiante, Títulos académicos y/o certificaciones académicas.
-Datos profesionales: Certificado de Profesionalidad, Historial de cotización a la Tesorería General de la Seguridad Social, Certificados de empresas.
f) Cesión de datos de carácter personal:
No existe cesión de datos.
g) Unidad orgánica responsable del fichero:
Servicio de Formación Profesional.
h) Unidad ante la que pueden ejercitarse los derechos de acceso, rectificación y cancelación:
Servicio de Formación Profesional.
i) Medidas de seguridad:
Nivel bajo.
ANEXO II
Fichero de datos de los premios extraordinarios de Formación profesional y artes plásticas y diseño
a) Denominación del fichero:
"Premios Extraordinarios de Formación Profesional y Artes Plásticas y Diseño".
b) Finalidad del fichero y usos previstos:
Gestión centralizada de los Premios Extraordinarios de Formación Profesional y Artes Plásticas y Diseño organizados por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra.
c) Personas y colectivos afectados:
Alumnos de los centros educativos donde se imparten enseñanzas de formación profesional del sistema educativo y enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño.
Los datos de los alumnos serán facilitados por los centros educativos de inscripción y por los propios interesados, mediante las vías ordinaria y telemática. El procedimiento de recogida de los datos será a través de formularios y transmisión electrónica.
El soporte utilizado para la obtención de los datos es diverso: papel, informático/magnético, telemático.
d) Procedimiento de recogida de datos:
Los datos de las personas aspirantes serán facilitados por los centros educativos de inscripción y por los propios interesados, mediante la vía ordinaria. El procedimiento de recogida de los datos será a través de formularios.
El soporte utilizado para la obtención de los datos es diverso: papel, informático/magnético.
e) Estructura básica y tipos de datos de carácter personal incluidos en el fichero de personas afectadas:
-Datos de carácter identificativo: D.N.I./N.I.E., Nombre y apellidos, Dirección, Teléfono, Fax, E-mail.
-Datos de características personales: Sexo, Fecha de nacimiento, Nacionalidad, Minusvalía, Capacidades y aptitudes.
-Datos académicos: Historial del estudiante, Títulos académicos, formación asociada y/o certificaciones académicas.
-Datos profesionales: Certificado de Profesionalidad, Historial de cotización a la Tesorería General de la Seguridad Social, Certificados de empresas.
f) Cesión de datos de carácter personal:
No existe cesión de datos.
g) Unidad orgánica responsable del fichero:
Servicio de Formación Profesional.
h) Unidad ante la que pueden ejercitarse los derechos de acceso, rectificación y cancelación:
Servicio de Formación Profesional.
i) Medidas de seguridad
Nivel bajo.
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