I. COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA
Disposiciones Generales. Resoluciones
RESOLUCION 25/2003, de 4 de febrero, del Director General de Educación del Departamento de Educación y Cultura, por la que se definen el formato y contenido de la prueba de superación de Ciclo Elemental de Escuelas Oficiales de Idiomas, en la Comunidad Foral de Navarra.
El Decreto 196/2001, de 16 de julio, por el que se ordena el Ciclo Elemental de las enseñanzas especializadas de idiomas y se establece su currículo, publicado en el BOLETIN OFICIAL de Navarra, número 106, de 31 de agosto de 2001, en su artículo 4.º dispone que para la obtención del Certificado de Ciclo Elemental será necesaria la superación de una prueba común para todas las Escuelas Oficiales de Idiomas, tanto para el alumnado oficial como libre.
En el apartado de este mismo decreto foral destinado a la evaluación, el artículo 13 establece que el Departamento de Educación y Cultura regulará la elaboración, convocatoria y desarrollo de la prueba, de acuerdo con las disposiciones del mencionado decreto foral.
Con el fin de establecer un formato y contenido que garanticen el consenso de todos los departamentos lingüísticos de las Escuelas Oficiales de Idiomas de Navarra, tanto presenciales como a distancia, el Departamento de Educación y Cultura nombró una comisión de profesores especialistas para elaborar una propuesta. Esta propuesta fue dada a conocer a todos los departamentos lingüísticos con el fin de que la estudiaran y pilotaran a lo largo del curso 2001-02.
En el curso 2002-03 se nombró una nueva comisión coordinadora de Ciclo Elemental, para la elaboración de las pruebas y la coordinación del proceso y desarrollo de pruebas, en colaboración con el Departamento de Educación y Cultura.
El Director del Servicio de Enseñanzas de Régimen Especial y de Nuevas Tecnologías presenta informe favorable para que se proceda a la aprobación del formato y contenido básico que deberán cumplir cada una de las pruebas para la obtención del Certificado de Ciclo Elemental de las enseñanzas especializadas de idiomas que se establezcan para el curso 2002-2003.
En ejercicio de las atribuciones que tengo delegadas en virtud de la Orden Foral 398/1996, de 30 de septiembre, del Consejero de Educación y Cultura,
RESUELVO:
1.º Aprobar el formato y definición de prueba para la obtención del Certificado de Ciclo Elemental de los idiomas que se imparten de formal oficial en todas las Escuelas Oficiales de Idiomas de Navarra, tanto para el alumnado oficial como para el libre, para el curso 2002-03, conforme al Anexo de esta Resolución.
2.º Publicar la presente Resolución y su anexo en el BOLETIN OFICIAL de Navarra.
3.º Trasladar la presente Resolución y el Anexo a los Servicios de Enseñanzas de Régimen Especial y Nuevas tecnologías, Inspección Técnica y de Servicios, y Ordenación Académica y de Centros, a la Sección de Enseñanzas de Régimen Especial y Lenguas Extranjeras, a la Unidad Técnica de Idiomas y a las Escuelas Oficiales de Idiomas de Navarra, a los efectos oportunos.
Pamplona, a cuatro de febrero de dos mil tres._El Director General de Educación, Santiago Arellano Hernández.
A N E X O
Examen para la obtención del Certificado de Ciclo Elemental
Partes del examen:
La prueba para la obtención del Certificado de Ciclo Elemental de las Enseñanzas Especializadas de Idiomas constará de dos partes:
1) Prueba escrita.
2) Prueba oral.
La prueba oral podrán realizarla sólo los candidatos que hayan superado la parte escrita.
Tanto para superar la prueba escrita como la oral será necesario obtener un mínimo del 65% del total.
Características de la prueba escrita
Duración: 3 horas.
Descripción y porcentajes:
Comprensión escrita 20% 50% 65%
Comprensión oral 20%
Test morfo-sintáctico y lexico 20%
Expresión escrita 40% 40%
Comprensión escrita:
Se propondrán al candidato un máximo de tres documentos auténticos (o de características similares) de tipo y tarea diferentes: artículos de prensa, textos literarios, textos de carácter divulgativo, anuncios, impresos, etc.
Los ejercicios evaluarán tanto la comprensión global como la específica.
Comprensión oral:
El candidato tendrá que escuchar un máximo de tres documentos en soporte audio o vídeo. Para cada documento se realizarán dos escuchas.
Los ejercicios evaluarán tanto la comprensión global como la específica.
Test morfo-sintáctico y léxico:
Los ejercicios estarán contextualizados.
El test evaluará la competencia lingüística en los siguientes aspectos: sintaxis, morfología, léxico y actos del habla.
Las respuestas incorrectas no se penalizan.
Expresión escrita:
La prueba consistirá en la redacción de dos o tres textos de índole y longitud diversas, a partir de un soporte dado. Las respuestas sumarán entre 200 y 300 palabras.
A través de los ejercicios propuestos, se evaluará la capacidad del candidato para:
_Narrar (situando en el tiempo y el espacio).
_Describir (lugares, personas, objetos).
_Expresar opiniones y sentimientos.
_Argumentar a favor y en contra.
_Expresar por escrito las demás funciones y actos del habla recogidos en los contenidos conceptuales de este Currículo.
Prueba oral
Duración: 10 minutos.
Exposición, a partir de un soporte (texto, fotografía, dibujo, publicidad, etc.), de un tema de interés general.
El candidato deberá presentar el documento y comentar el tema desarrollado en el mismo.
El candidato podrá servirse de un guión orientativo para su exposición.
Se entregarán dos documentos, a elegir uno.
Interacción con los miembros del tribunal y/u otro candidato, en relación con el tema tratado.
La prueba se podrá hacer individualmente o en parejas y evaluará la capacidad del candidato para mantener conversaciones sobre temas cotidianos y de interés general, atendiendo a los criterios de adecuación a la tarea encomendada, contenido, fluidez, corrección gramatical y riqueza de vocabulario.
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