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BOLETÍN Nº 58 - 13 de mayo de 2002
I. COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA
Otras Disposiciones
RESOLUCION 281/2002, de 12 de abril, del Director General de Educación, por la que se establece, para el año académico 2002-2003, el curso preparatorio experimental de las pruebas de acceso a los ciclos formativos profesionales de grado superior, dirigido al alumnado que ha obtenido el título de técnico en las enseñanzas de formación profesional.
El alumnado que ha superado un ciclo formativo de grado medio y desea continuar estudios reglados en el entorno de la profesión en la que ha obtenido el título de técnico, tiene la posibilidad de realizar el bachillerato y, posteriormente, cursar un ciclo formativo de grado superior. Igualmente, tal como señala el artículo 32 de la Ley 1/90 de Ordenación del Sistema Educativo y el artículo 69 de la Ley 55/1999, quienes tengan cumplidos dieciocho años, estén en posesión del título de técnico y deseen cursar un ciclo de grado superior de la misma familia profesional o de una familia afín reglamentariamente establecida pueden realizar el acceso, tras la superación de una prueba de madurez.
La presente Resolución establece un curso preparatorio experimental, a desarrollar en el curso 2002-2003, en aquellos centros que se señalan.
A través de este curso preparatorio de las pruebas de acceso al grado superior se persigue la finalidad de completar la madurez y las capacidades profesionales que los aspirantes han adquirido en un ciclo formativo de grado medio. Igualmente, desde el punto de vista del sistema de formación profesional reglado, se persigue la potenciación de la elección de enseñanzas profesionales en primera opción. De esta manera, aquellos estudiantes que tras cursar un ciclo formativo de grado medio deseen continuar sus estudios, podrán ver reconocido su rendimiento académico y profesional no sólo para el acceso a una profesión, sino para la posible continuación en estudios profesionales de grado superior.
Con el fin de que los alumnos que cursen estas enseñanzas preparatorias no basen su acceso a ciclos formativos de grado superior en una única prueba, los resultados académicos de este curso preparatorio se tendrán en cuenta en la evaluación de la mencionada prueba, tal y como se regula en el apartado X de la presente Resolución.
El Director del Servicio de Ordenación Académica y Formación Profesional presenta informe favorable a los efectos de establecer, de modo experimental durante el curso 2002-2003, el curso preparatorio de las pruebas de acceso a los ciclos formativos profesionales de grado superior que se convoquen en la Comunidad Foral de Navarra.
En ejercicio de las atribuciones que tengo delegadas en virtud de la Orden Foral 339/1999, de 30 de septiembre, del Consejero de Educación y Cultura,
RESUELVO:
1.º Establecer el curso preparatorio de las pruebas de acceso a los ciclos formativos profesionales de grado superior que se convoquen en el año 2002 por el Departamento de Educación y Cultura del Gobierno de Navarra.
I.-Ambito de aplicación.
2.º Las disposiciones de esta Resolución serán de aplicación a los cursos autorizados por el Departamento de Educación y definidos en el punto 30.º de esta Resolución.
II.-Características generales.
3.º El objetivo o finalidad del curso preparatorio consistirá en el desarrollo de la madurez del alumnado en relación con los objetivos del bachillerato y sus capacidades referentes al campo profesional de que se trate, con el fin de preparar el acceso a los ciclos formativos profesionales de grado superior, a través de la prueba que convoque el Departamento de Educación y Cultura del Gobierno de Navarra, conforme a lo dispuesto en el artículo 32 de la Ley Orgánica 1/1990 de Ordenación del Sistema Educativo y al artículo 69 de la Ley 55/1999.
4.º La duración del curso preparatorio será de un año académico, a razón de 30 horas lectivas por semana.
5.º Las materias cursadas no serán convalidables con sus homólogas del bachillerato. Su validez es de tipo preparatorio para la prueba de acceso, a través del desarrollo de las capacidades básicas requeridas para cursar el correspondiente ciclo formativo de grado superior.
III.-Modalidades y horarios.
6.º El curso preparatorio se organizará en las tres modalidades siguientes:
a) Ciencia y tecnología.
b) Ciencias sociales.
c) Ciencias de la salud.
7.º La estructura de los cursos, en sus diferentes modalidades, se organizará en cuatro materias comunes, tres materias de modalidad y una materia optativa. La definición de estas materias, su horario, y el conjunto de las familias profesionales a que atiende cada modalidad del curso preparatorio, vienen definidas en el anexo 1.
IV.-Calendario.
8.º El calendario y horario de este curso serán los mismos que los del resto de enseñanzas del centro en el que se imparta, excepción hecha, en su caso, del segundo curso de bachillerato.
V.-Admisión, matrícula y formación de grupos.
9.º Podrán matricularse en el curso preparatorio aquellos alumnos que hayan realizado los estudios que permiten el acceso a este curso en Institutos de Educación Secundaria o centros privados concertados de la Comunidad Foral.
10. La admisión del alumnado se realizará mediante el siguiente procedimiento:
1.-Inscripción. Se realizará en los mismos impresos que para las enseñanzas regladas, en el periodo comprendido entre el 2 y el 6 de septiembre de 2002.
2.-Baremación y listas. Se seguirá el mismo procedimiento que en el caso del periodo extraordinario de admisión para el resto de enseñanzas, aplicando, en todo caso, los criterios de admisión señalados en el punto 12.º de la presente Resolución.
3.-Matriculación. Se realizará el 13 de septiembre en los impresos oficiales preparados para tal fin.
11. El requisito de admisión en una modalidad determinada del curso preparatorio es haber superado un ciclo formativo de grado medio, correspondiente a alguna de las familias profesionales señaladas en el anexo 1.
12. Criterios de admisión. En el caso de que, cumpliendo los requisitos de admisión a una modalidad de curso preparatorio, existan más aspirantes que plazas, se aplicarán sucesivamente los siguientes criterios de admisión:
1.-Mayor nota media obtenida en el ciclo formativo.
2.-Haber finalizado el ciclo formativo en el curso 2001-2002.
3.-No cumplir más de 22 años a lo largo del año 2002.
4.-Criterios generales de admisión aplicados a los centros sostenidos con fondos públicos y que se detallan en la Orden Foral 92/2002, de 27 de marzo.
13. 1. El número máximo de alumnos por grupo será de treinta.
2. Las materias optativas se organizarán para grupos de un mínimo de 12 alumnos.
14. Respecto a los derechos y deberes de los alumnos, se aplicará lo dispuesto en el Decreto Foral 417/1992, de 14 de diciembre (BOLETIN OFICIAL de Navarra de 15-01-1993), y en el Decreto Foral 191/1997, de 14 de julio, (BOLETIN OFICIAL de Navarra de 1-08-1997) y lo establecido en el Reglamento de Régimen Interior de los propios centros donde se imparta el curso objeto de la presente Resolución.
VI.-Profesorado.
15. Las materias serán impartidas por el mismo profesorado que se encargue de las materias homólogas del bachillerato. En el caso de los centros públicos se aplicará la correlación entre materias y especialidades establecida en la tabla del anexo 3 y en el caso de los centros concertados se exigirán las titulaciones ligadas a la correspondiente especialidad.
16. En todo lo relacionado con la dedicación del profesorado se estará a lo que se establece con carácter general en la normativa vigente.
17. El grupo tendrá un tutor, al igual que el resto de grupos del centro, que ejercerá las funciones propias de la tutoría, establecidas en la normativa correspondiente.
VII.-Recursos materiales y espacios.
18. Los requisitos mínimos de los centros en los que se imparta el curso preparatorio serán los definidos para los centros de bachillerato y, a todos los efectos, se considerará un grupo ordinario en el uso de espacios e instalaciones.
VIII.-Currículo y programación.
19. 1. En el anexo 2 se indican los bloques de contenidos de las diferentes materias que componen el curso preparatorio.
2. Los centros educativos que oferten el curso preparatorio deberán incluir éste en la Programación General Anual del Centro, incorporando como mínimo los siguientes puntos:
a) Esquema general, muy sintético, de las programaciones didácticas de las distintas materias.
b) Metodología y recursos didácticos.
c) Principios generales de evaluación, en los que se tendrá en cuenta el apartado IX de la presente Resolución.
d) Aspectos organizativos y horarios del profesorado y alumnado.
20. Las programaciones didácticas, partiendo de los currículos experimentales elaborados por el Departamento de Educación y Cultura, se realizarán para cada una de las materias a lo largo del curso 2002-2003 en torno a los siguientes elementos del currículo:
a) Objetivos.
b) Contenidos de referencia básicos.
c) Secuenciación de contenidos básicos.
d) Distribución de unidades didácticas y actividades a lo largo del curso.
e) Metodología y recursos didácticos.
f) Evaluación y recuperación.
21. El Equipo de profesores del curso preparatorio deberá adaptar las programaciones y unidades didácticas a las características de sus alumnos, a la asignación horaria de las materias y a las peculiaridades de las pruebas de acceso a los ciclos formativos profesionales de grado superior, que determine el Departamento de Educación y Cultura del Gobierno de Navarra.
22. El centro educativo, a través de sus órganos de dirección y coordinación, realizará la coordinación y seguimiento interno de este curso, adoptando, en el marco de esta Resolución, aquellas decisiones que mejoren su funcionamiento.
IX.-Evaluación.
23. 1. La evaluación del curso preparatorio será de naturaleza similar a la que se propone para las enseñanzas que define la Ley Orgánica 1/1990 de Ordenación del Sistema Educativo. La calificación de cada materia será numérica, de 0 a 10, sin decimales, excepto la media final del curso correspondiente a cada uno de los dos bloques de materias en que se estructuran las diferentes modalidades, que se podrá expresar con precisión de una cifra decimal.
2. Los informes a las familias con los resultados de la evaluación serán elaborados por los correspondientes órganos de dirección y coordinación de los centros educativos, con arreglo a las instrucciones dadas por su Consejo Escolar del Centro.
24. 1. Se permite realizar el curso preparatorio una sola vez. La renuncia de matricula, siempre que la misma sea debida a causas excepcionales debidamente justificadas, podrá dar lugar a su repetición siempre que se den las dos circunstancias siguientes:
a) Existan plazas vacantes en el curso solicitado.
b) Exista informe favorable emitido por el Director del centro en el que ha causado baja.
2. Las causas y los procedimiento para la anulación de matrícula serán las mismas que en el caso de los ciclos formativos.
25. El grado de aprovechamiento académico del curso preparatorio será tenido en cuenta por las Comisiones Evaluadoras de las pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado superior, tal y como se señala en el apartado siguiente.
X.-Pruebas de acceso.
26. Las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior, a las que se podrán presentar quienes realicen el curso preparatorio y cumplan los requisitos legales, se organizarán en el mes de junio de 2003 y se compondrán de dos partes:
a) Parte general. Organizada en torno a las capacidades y conocimientos generales del bachillerato aplicados a contextos prácticos y que permitan demostrar la madurez del aspirante.
b) Parte específica. Organizada en torno a las capacidades referentes al campo profesional de que se trate.
27. La valoración de los resultados del curso y de la prueba se hará del siguiente modo:
a) Parte general: Se calculará la media aritmética simple de los resultados académicos de las materias comunes. Cuando la media obtenida sea respectivamente: menor de 5, entre 5 y 5'9, entre 6 y 7, o mayor de 7; se sumarán 0, 1'5, 2 ó 2'5 puntos, respectivamente, al resultado obtenido en la parte general de la prueba de acceso. La puntuación máxima que se puede obtener es de 10 puntos.
b) Parte específica: Se calculará la media aritmética de los resultados académicos de las materias de modalidad y optativa y, según sea la nota media obtenida menor de 5, entre 5 y 5'9, entre 6 y 7, o mayor de 7; se sumarán 0, 1'5, 2 ó 2'5 puntos, respectivamente, al resultado obtenido en la parte específica de la prueba de acceso. La puntuación máxima que se puede obtener es 10.
c) Estas bonificaciones sólo serán aplicables en el caso de que el alumno supere al menos dos materias de cada uno de los bloques integrados por las comunes, por una parte, y de modalidad y optativa, por otra. Las bonificaciones tendrán vigencia para la convocatoria de pruebas de acceso que se celebren el mismo año académico en que se cursa el preparatorio y para la del año siguiente.
28. Para conseguir la condición de Apto en la calificación final de la prueba, será necesario obtener una puntuación igual o superior a 5 en cada una de las partes, general y específica.
29. Quien supere la prueba de acceso a un ciclo de grado superior podrá cursar, tras el correspondiente proceso de admisión, cualquiera de los ciclos de grado superior de la familia profesional a la que pertenece el ciclo de grado medio realizado o aquellos que pudieran determinarse reglamentariamente como afines.
XI.-Autorización.
30. Los centros autorizados por el Departamento de Educación y Cultura para impartir el curso preparatorio regulado en la presente Resolución, durante el curso 2002-2003, serán los indicados en el anexo 4.
DISPOSICION ADICIONAL
Unica.-El Servicio de Inspección Técnica y de Servicios realizará el seguimiento y evaluación de estos cursos.
DISPOSICIONES FINALES
Primera.-Se autoriza al Director del Servicio de Ordenación Académica y Formación Profesional a dictar cuantas disposiciones sean precisas para la aplicación y desarrollo de lo dispuesto en la presente Resolución.
Segunda.-Trasladar la presente Resolución a los Servicios de Ordenación Académica y de Formación Profesional, Renovación Pedagógica, Centros y Ayudas al Estudio, Inspección Técnica y de Servicios, Recursos Humanos, a la Sección de Innovación y Desarrollo de la Formación Profesional, a la Sección de Centros y de su Financiación, al Negociado de Información y Asesoramiento de Alumnos y Padres de Alumnos, a los Centros autorizados a impartir ciclos formativos y al BOLETIN OFICIAL de Navarra.
Tercera.-Esta Resolución entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el BOLETIN OFICIAL de Navarra.
Pamplona, doce de abril de dos mil dos.-El Director General de Educación, Santiago Arellano Hernández.
ANEXO 1
Modalidades, horarios y relaciones del curso preparatorio con las distintas familias profesionales
PREPARATORIO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
Materias comunes
-Lengua y Literatura: 4 horas.
-Geografía e Historia: 4 horas.
-Lengua Extranjera: 4 horas.
-Educación Física: 2 horas.
Materias de modalidad
-Matemáticas: 4 horas.
-Física y Química: 4 horas.
-Tecnología Industrial: 4 horas.
Materia optativa (elegir una)
-Dibujo Técnico: 4 horas.
-Informática: 4 horas.
Horario semanal: 30 horas
Familias profesionales relacionadas con la modalidad
-Actividades Agrarias.
-Actividades Marítimo-Pesqueras.
-Artes Gráficas.
-Comunicación, imagen y sonido.
-Edificación y obra civil.
-Electricidad-electrónica.
-Fabricación mecánica.
-Industrias alimentarias.
-Informática.
-Madera y mueble.
-Mantenimiento de vehículos autopropulsados.
-Mantenimiento y servicios a la producción.
-Química.
-Textil, confección y piel.
-Vidrio y cerámica.
PREPARATORIO DE CIENCIAS SOCIALES
Materias comunes
-Lengua y Literatura: 4 horas.
-Geografía e Historia: 4 horas.
-Lengua Extranjera: 4 horas.
-Educación Física: 2 hora.s
Materias de modalidad
-Matemáticas Aplicadas a las CC. SS: 4 horas.
-Economía y Empresa: 4 horas.
-Aplicaciones informáticas: 4 horas.
Materia optativa (elegir una)
-Fundamentos de Administración y Gestión: 4 horas.
-Segunda Lengua Extranjera: 4 horas.
Horario semanal: 30 horas
Familias profesionales relacionadas con la modalidad
-Administración.
-Comercio y Marketing.
-Hostelería y turismo.
PREPARATORIO DE CIENCIAS DE LA SALUD
Materias comunes
-Lengua y Literatura: 4 horas.
-Geografía e Historia: 4 horas.
-Lengua Extranjera: 4 horas.
-Educación Física: 2 horas.
Materias de modalidad
-Fundamentos Sanitarios y Asistenciales: 4 horas.
-Biología: 4 horas.
-Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales: 4 horas.
Materia optativa (elegir una)
-Química y Física: 4 horas.
-Medio Ambiente: 4 horas.
Horario semanal: 30 horas
Familias profesionales relacionadas con la modalidad
-Actividades Físicas y Deportivas.
-Imagen Personal.
-Sanidad.
ANEXO 2
Avance de contenidos de las materias del curso preparatorio
Lengua Española y Literatura
1. Comunicación y lenguaje.
2. El texto.
3. El lenguaje de la ciencia y de la técnica.
4. El lenguaje de la administración.
5. El discurso humanístico.
6. Ortografía práctica.
7. Análisis y comentario de textos.
Geografía e Historia
1. La revolución industrial: permanencias y transformaciones políticas, económicas, sociales y culturales en el siglo XIX.
2. Del colonialismo al imperialismo.
3. Los grandes acontecimientos del siglo XX.
-La I Guerra Mundial.
-La revolución rusa.
-La "gran depresión" y sus consecuencias: los fascismos.
-La Segunda Guerra Mundial.
-Bipolarización y Guerra fría.
-Los focos de fricción.
-La caída del muro.
-La descolonización. El Tercer mundo.
4. Situación, problemas y perspectivas del mundo actual.
1.-La Unión Europea.
-Antecedentes.
-Instituciones y objetivos.
-España y su ingreso en dicha Unión.
2.-El nuevo orden internacional.
-Fin del mundo "bipolar" en 1990.
-El mundo islámico: el problema palestino y el integrismo árabe.
-Iberoamérica: evolución política y económica. Del militarismo a la democracia.
Lengua Extranjera
1. Uso de la lengua oral y escrita.
2. Comprensión global y específica de textos orales y escritos.
3. Componentes de la competencia comunicativa: aspectos funcionales, elementos morfosintácticos, elementos léxicos, aspectos discursivos, elementos estratégicos.
4. Aspectos socioculturales de la lengua.
Educación Física
1. Condición física y salud.
-Acondicionamiento físico personal, valoración, planificación. Salud y estilo de vida activo.
-Lesiones, nutrición, relajación.
2. Actividades deportivas.
-El deporte institucionalizado y recreativo.
-Práctica de sus diferentes aspectos, análisis, valoración, organización.
3. Expresión y comunicación.
-El cuerpo y su lenguaje.
-Elaboración y representación de composiciones corporales.
-Actividades de: expresión corporal, ritmo, danza, aerobic.
MODALIDAD DE CIENCIAS SOCIALES
Matemáticas Aplicadas a las CC.SS.
1. Los conjuntos numéricos.
2. Expresiones algebraicas. Polinomios.
3. Fracciones algebraicas.
4. Ecuaciones.
5. Sistemas de ecuaciones.
6. Inecuaciones y sistemas de inecuaciones.
7. Introducción a las funciones.
8. Funciones algebraicas.
9. Introducción a la estadística.
Economía y Empresa
1. La empresa y su entorno.
2. Formas jurídicas de la empresa.
3. El proceso directivo (administrativo) de la empresa.
4. La función de organización.
5. Motivación y comunicación.
6. El patrimonio de la empresa.
7. Instrumentos para el análisis financiero.
8. Instrumentos para el análisis económico.
9. Concepto de inversión. Métodos de selección de inversiones.
10. La estrategia empresarial. El plan de marketing.
Aplicaciones informáticas
1. Informática básica. Hardware.
2. Sistemas operativos.
3. Redes locales.
4. Aplicaciones Office.
5. Aplicaciones Internet.
Fundamentos de Administración y Gestión
1. Dirección, Secretaría y Archivo.
2. Area de Administración.
3. Area de Aprovisionamiento.
4. Area de Comercialización.
5. Area de Financiación.
6. Area de Personal.
Segunda Lengua Extranjera
1. Uso de la lengua oral y escrita.
2. Comprensión global y específica de textos orales y escritos.
3. Componentes de la competencia comunicativa: aspectos funcionales, elementos morfosintácticos, elementos léxicos, aspectos discursivos, elementos estratégicos.
4. Aspectos socioculturales de la lengua.
MODALIDAD DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
Dibujo Técnico
1. El material fundamental y su uso.
2. Trazados fundamentales en el plano.
3. Construcción de formas poligonales.
4. Tangencias.
5. Escalas.
6. Relaciones geométricas.
7. Ovalo, ovoide y espiral.
8. Sistema diédrico práctico.
9. Perspectivas axonométricas.
10. Perspectiva caballera.
11. Líneas normalizadas.
12. Cortes y secciones.
13. Acotación.
14. Dibujo industrial.
15. Introducción al diseño asistido por ordenador.
Física y Química
1. Introducción a las Ciencias Experimentales.
2. El Movimiento.
3. Estática.
4. Dinámica.
5. Presión.
6. Trabajo, Energía, Calor.
7. Ideas básicas sobre Química.
8. Reacciones Químicas.
Matemáticas
1. Algebra.
2. Trigonometría.
3. Geometría analítica.
4. Funciones.
5. Límites, derivadas e integrales.
Informática
1. Informática básica. Hardware.
2. Sistemas operativos.
3. Redes informáticas L.A.N.
4. Aplicaciones Internet, navegadores, correo, ftp, ...
Tecnología Industrial
1. Metrología.
2. Materiales.
3. Elementos de máquinas y sistemas.
4. Procedimiento de fabricación.
5. Recursos energéticos.
MODALIDAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Biología
1. Bases químicas de la vida.
2. Origen de la vida.
3. Homeostasis.
4. Características de la vida.
5. Continuidad de la vida.
Fundamentos Sanitarios y Asistenciales
1. La salud y sus condicionantes.
2. Aspectos sociales de las enfermedades y enfermedades de importancia social.
3. Atención sociosanitaria en etapas biológicas específicas.
4. Trabajo con personas: aspectos básicos y diferenciales.
5. Educación sanitaria.
Medio Ambiente
1. El medio ambiente y la humanidad.
2. La clasificación de los seres vivos.
3. Los sistemas terrestres y sus relaciones.
4. Los ecosistemas y su funcionamiento.
5. Las relaciones entre la humanidad y la naturaleza.
Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales
1. Los conjuntos numéricos.
2. Expresiones algebraicas. Polinomios.
3. Fracciones algebraicas.
4. Ecuaciones.
5. Sistemas de ecuaciones.
6. Inecuaciones y sistemas de inecuaciones.
7. Introducción a las funciones.
8. Funciones algebraicas.
9. Introducción a la estadística.
Química y Física
1. Teoría atómico-molecular.
2. Modelos atómicos.
3. El sistema periódico.
4. Enlaces químicos.
5. Los productos químicos y sus disoluciones.
6. Cambios materiales en las reacciones.
7. El átomo de carbono y los hidrocarburos.
8. Grupos funcionales.
9. Cinemática. Movimiento rectilíneo.
10. Energía, calor y trabajo. Principio de conservación.
11. Electricidad. Ley de Ohm. Energía y potencia eléctricas.
ANEXO 3
Atribución docente de las diferentes materias por parte de la especialidad del profesorado correspondiente
MATERIAS ESPECIALIDAD DEL PROFESORADO*
Lengua y Literatura Lengua Castellana y Literatura
Geografía e Historia Geografía e Historia
Lengua Extranjera Inglés
Educación Física Educación Física
Matemáticas Matemáticas
Matemáticas Aplicadas
a las Ciencias Sociales Matemáticas
Física y Química Física y Química
Tecnología Industrial Tecnología
Economía y Empresa Economía o Administración de Empresa
Aplicaciones Informáticas Informática
Fundamentos Sanitarios
y Asistenciales Procesos Sanitarios o Procesos Diagnósticos
Clínicos y Productos Ortoprotésicos
Dibujo Técnico Tecnología o Dibujo
Informática Informática
Fundamentos de Administra-
ción y Gestión Administración de Empresa
Química y Física Física y Química
Medio Ambiente Biología y Geología
* El Servicio de Ordenación Académica y Formación Profesional podrá autorizar, por motivos organizativos, la docencia en las materias de la tabla a profesores de otras especialidades afines.
ANEXO 4
Autorización de centros para impartir el curso preparatorio de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior
IES M.ª Ana Sanz* Ciencias Sociales* 30 1
IES Sanitaria Ciencias de la Salud 30 1
IES Donapea Ciencia y Tecnología 30 1
Ciencias Sociales 30 1
IES Virgen del Camino Ciencia y Tecnología 30 1
IES San Juan-Donibane Ciencia y Tecnología 30 1
IES Tafalla II Ciencia y Tecnología 20 1
Ciencias Sociales 10
IES ETI-Tudela Ciencia y Tecnología 30 1
Ciencias Sociales 20 1
Ciencias de la Salud 10
IES Estella Ciencia y Tecnología 20 1
Ciencias Sociales 10
IES Ibaialde Ciencias Sociales 20 1
Ciencias de la Salud 10
* Este Centro organizará la modalidad de Ciencias Sociales con oferta de Lengua Extranjera Francés o Inglés.
** Este Centro organizará la modalidad de Ciencia y Tecnología con oferta de Lengua Extranjera Francés o Inglés.
Salesianos Ciencia y Tecnología 30 1
Instituto Técnico Cuatrovientos Ciencias Sociales 30 1
Colegio María Inmaculada Ciencias de la Salud 15 1
Ciencias Sociales 15
Código del anuncio: A0204100
Acceso
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31001 - Pamplona (Navarra)
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