Anuncio

BOLETÍN Nº 162 - 13 de julio de 2021

1. Comunidad Foral de Navarra

1.4. Subvenciones, ayudas y becas

RESOLUCIÓN 66/2021, de 9 de junio, del Director General de Formación Profesional, por la que se presenta la convocatoria de ayudas a las estancias formativas en el extranjero para el alumnado, profesorado y personal de formación profesional y enseñanzas de artes plásticas y diseño de los centros públicos dependientes del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra que se llevarán a cabo durante el curso 2022/2023 dentro del marco del programa Erasmus+. Identificación BDNS: 569514.

El Departamento de Educación presenta dos proyectos a la convocatoria nacional del SEPIE para facilitar estancias formativas para alumnado, profesorado y personal vinculado con la Formación Profesional.

Los proyectos se presentan dentro de la estructura de dos Consorcios Erasmus+, liderados por el Departamento de Educación, a los que pertenecen los centros públicos de Formación Profesional como instituciones de envío de alumnado, profesorado y personal, así como mediadores en todo el proceso de gestión de los proyectos.

Las plazas que se solicitarán para el curso 2022/23 son como siguen:

–Para Grado Medio:

• 65 estancias para alumnado de 3 meses de duración.
• 50 estancias para alumnado de 2 semanas de duración
• 42 estancias para profesorado y personal de Formación Profesional de una duración de entre 1 y 6 semanas.

–Para Grado Superior:

• 75 estancias para alumnado de 3 meses de duración.
• 2 estancias para profesorado y personal de Formación Profesional de 1 semana de duración.

La concesión del número exacto de ayudas dependerá del resultado del proceso de evaluación que se efectuará desde el SEPIE para la aprobación de proyectos y la adjudicación del número de ayudas a cada uno de ellos.

Las ayudas se destinan a financiar parte de los gastos de sus estancias formativas en empresas europeas.

Una vez conocidos los resultados del proceso de selección de propuestas desde el SEPIE, se adjudicarán las plazas a los estudiantes, al profesorado y al personal vinculado a la Formación Profesional que han solicitado estas ayudas, siguiendo las priorizaciones que se realizarán a tal efecto con la colaboración de los centros de FP y en consonancia con los criterios establecidos en la Orden Foral 31/2012 de 3 de abril. Esta adjudicación se efectuará siguiendo los detalles que se contemplan en los Anexos I y II a las bases de la convocatoria que se adjunta a esta Resolución.

Visto el informe de la Directora del Servicio de Planificación e Innovación de la Formación Profesional respecto a la necesidad de publicar la convocatoria para realizar prácticas en empresas europeas en el marco del programa Erasmus+ para alumnado, profesorado y personal de Formación Profesional en centros públicos dependientes del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra.

En virtud de las facultades conferidas en el Decreto Foral 267/2019, de 30 de octubre, por el que se establece la estructura orgánica del Departamento de Educación,

RESUELVO:

1. Aprobar la convocatoria de ayudas a las estancias formativas en el extranjero para el alumnado, profesorado y personal de formación profesional y enseñanzas de artes plásticas y diseño de los centros públicos dependientes del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra que se llevarán a cabo durante el curso 2022/2023 dentro del marco del programa Erasmus+.

2. Autorizar un gasto de 150.000,00 euros para el año 2022 y de 519.000,00 euros para el año 2023 con cargo a la partida presupuestaria que se habilite y sea equivalente a la partida 422001 43100 4800 322E00 “Programa Erasmus+. SEPIE” del presupuesto de gastos de 2022 y con la siguiente distribución:

Para el año 2022 se destinarán 110.000,00 euros a las ayudas para el alumnado, profesorado y personal de Formación Profesional de Grado Medio y 40.000,00 euros para el alumnado, profesorado y personal de Formación Profesional de Grado Superior.

Para el año 2023 se destinarán 440.000,00 euros a las ayudas para el alumnado, profesorado y personal de Formación Profesional de Grado Medio y 79.000,00 euros para el alumnado, profesorado y personal de Formación Profesional de Grado Superior.

Dicho gasto estará supeditado a la existencia de crédito adecuado y suficiente en cada año.

3. Publicar en la Base de Datos Nacional de Subvenciones y en el Boletín Oficial de Navarra la convocatoria de estancias en empresas europeas de Erasmus+ para el curso 2022/23 en consonancia con las especificaciones que se establecen en los anexos a esta convocatoria.

4. Trasladar la presente resolución a la Dirección General de Formación Profesional, al Servicio de Planificación e Innovación de la Formación Profesional, a la Sección de Innovación, Internacionalización y Calidad de la FP, al Negociado de Internacionalización de la Formación Profesional, al Interventor Delegado del Departamento de Economía y Hacienda en Educación, al Negociado de Gestión Económica y al Negociado de Información y Documentación.

5. Contra esta Resolución, que no agota la vía administrativa, cabe interponer recurso de alzada ante la Consejera de Educación, en el plazo de un mes a partir del día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial de Navarra.

Pamplona, 9 de junio de 2021.–El director general de Formación Profesional, Tomás Rodríguez Garraza.

ANEXO I

Convocatoria 2022-2023.
Convocatoria de ayudas a estancias formativas en el extranjero para alumnado de Formación Profesional y Enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño de los Centros Públicos, dependientes del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, a desarrollar durante el curso 2022/2023 dentro del marco del programa Erasmus+

BASES

Primera.–Objeto.

La presente convocatoria tiene por objeto establecer las ayudas a estancias formativas en el extranjero para alumnado de Formación Profesional y enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño de los centros públicos dependientes del Gobierno de Navarra que se desarrollen durante el curso 2022/2023.

Segunda.–Características generales de las estancias formativas en el extranjero.

El Departamento de Educación, con el objeto de impulsar la formación en empresas de la Unión Europea del alumnado que cursa Formación Profesional, presentará tres proyectos, en el marco del Programa Erasmus+, con la finalidad de subvencionar estancias formativas en Europa para el citado alumnado.

1.–Un proyecto irá dirigido a los alumnos de Grado Medio en centros incluidos en el Consorcio Acreditado con Carta de Calidad VET.

2.–Un segundo proyecto irá dirigido a los alumnos de Grado Medio en centros incluidos en un Consorcio sin Carta de Calidad VET.

2.–Un tercer proyecto irá dirigido a los alumnos de Grado Superior.

Estos proyectos podrán facilitar la realización de la FCT obligatoria o una formación complementaria en empresas europeas. La formación complementaria en empresas europeas se realiza una vez finalizados los estudios de FP y sus prácticas obligatorias. En ambos casos, el alumnado interesado realizará su solicitud en el curso anterior a la realización de dichas prácticas.

Si los proyectos son aprobados por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) se adjudicarán las plazas correspondientes en función de la elección del país de destino y del baremo establecido en la presente norma.

Tercera.–Solicitudes.

Estas estancias podrán articularse de dos formas:

Modalidad A.–Para alumnado de Grado Medio y Grado Superior: Estancias que tendrán una duración de trece o catorce semanas y se gestionarán desde el Servicio de Planificación e Innovación de la Formación Profesional.

Modalidad B.–Exclusivamente para alumnado de Grado Medio: Unas estancias de dos o tres semanas de duración que irán precedidas de una propuesta de un Centro de Formación Profesional, incluyendo, si procede, la participación de un tutor/a acompañante.

Modalidad C.–Exclusivamente para Grado Superior. Se contempla la posibilidad de realizar estancias de larga duración (entre 6 y 9 meses) como posgraduado. El/la participante realizaría su FCT en una empresa en Navarra y posteriormente entre 6 y 9 meses más de prácticas en una filial de dicha empresa en el extranjero.

El alumnado interesado, de las Modalidades A y C, podrá presentar su solicitud mediante el formulario electrónico que se encuentra en la siguiente dirección:

http://www.educacion.navarra.es/web/dpto/solicitud-erasmus-plus

Para el segundo tipo de estancias (Modalidad B), el Centro de FP proporcionará un listado de los/as participantes, y solicitará a los mismos que rellenen la instancia que proporcionará el Departamento de Educación.

Las fechas de la convocatoria abarcan desde el 8 de noviembre al 10 de diciembre de 2021, ambos inclusive.

En el mismo plazo, además del formulario electrónico antes mencionado, los/as solicitantes de estas becas tendrán que entregar en su Centro de FP los siguientes documentos:

a) Documento sobre compromisos que deben asumir los participantes (firmado en papel).

b) CV y Carta de Presentación Europass en inglés (en formato informático PDF). Se presentará en francés si el país elegido como destino es Francia o la lengua de trabajo sea el francés.

Formato del nombre del archivo b): apellido1–apellido2, nombre–CVyCP.

Se establecerá un plazo de subsanación de errores de 10 días a partir de la publicación de las listas de inscripción en los centros de formación profesional.

Para facilitar la cumplimentación de documentos y la comprensión de todo el proceso de selección y adjudicación de becas, se podrán encontrar en el Catálogo de Servicios del Gobierno de Navarra los modelos correspondientes, así como la información que tanto centros como participantes necesitan conocer.

Requisitos del alumnado para participar:

1. Poseer un nivel mínimo de B1 para estancias en las que se tenga que utilizar inglés, A2 de francés para las estancias en Francia. Para estancias en Italia o Portugal, no se requerirá un nivel específico de idioma.

2. Tener la documentación o permisos requeridos para poder viajar al extranjero.

3. Para aquellos que realicen su Formación en Centros de Trabajo (FCT) con este programa, se exigirá no tener más de un módulo suspendido en el primer trimestre del curso en el que realicen su FCT.

4. La realización de la estancia implica la asistencia a la empresa en todas las semanas que se establezcan en el Acuerdo de Formación, no siendo posible la interrupción parcial de la misma para la realización de pruebas de recuperación, de ahí la conveniencia de asegurar que las prácticas no coinciden con otras actividades lectivas que impidan el correcto desarrollo de las mismas.

5. Los estudiantes que estén desarrollando FP Dual, no podrán participar en el programa Erasmus+ para realizar su FCT salvo en el caso en el que los tres meses de estancia no tengan incluidas actividades en su centro educativo.

Cuarta.–Adjudicación de las ayudas.

El número máximo de plazas totales que se podrán distribuir entre los/as solicitantes irán en función de la aprobación de proyectos y la asignación presupuestaria del SEPIE.

La ayuda que recibirán las personas beneficiarias de estas becas estará destinada al alojamiento, la manutención y el viaje hasta el país de destino. Cada participante recibirá la cantidad que se establecerá en las tablas que publica el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) para cada una de las convocatorias. El Departamento de Educación publicará dichas tablas en el Catálogo de Servicios en cuanto estén disponibles.

Las tablas publicadas para la convocatoria 2022 de Erasmus+ podrán ser una referencia aproximada de las cantidades que se pueden destinar para esta nueva convocatoria.

La distribución de plazas por centro se realizará de forma proporcional al número de solicitudes que se hayan presentado. Esta adjudicación inicial podrá ser modificada en función de los listados resultantes de la primera fase del proceso de selección que realizarán los centros educativos.

La puntuación que los centros de Formación Profesional otorgarán al alumnado, se establecerá en un baremo de 0 a 100 puntos, en consonancia con los criterios que se detallan en el siguiente apartado. Para superar esta primera fase de selección, los solicitantes tendrán que alcanzar, como mínimo, la puntuación de 50.

Criterios de baremación:

Cada centro evaluará y propondrá inicialmente a los solicitantes, aplicando los siguientes criterios y puntuaciones máximas:

1. Expediente Académico: Máximo 40 puntos.

2. Valoración actitudinal: Máximo 20 puntos.

3. Formación acreditada en idiomas extranjeros: Máximo 20 puntos.

4. Valoración de la experiencia laboral y habilidades sociales: Máximo 10 puntos.

5. Valoración Responsable Internacionalización: 10 puntos.

Para valorar estos apartados, se seguirán las orientaciones de la rúbrica para cada criterio (ver anexo IX). Dicha rúbrica se publicará en la convocatoria.

Posteriormente, el Negociado de Internacionalización de la Formación Profesional reunirá a los/as solicitantes que hayan superado la primera fase de selección con la finalidad de mantener una reunión informativa que les ayude a comprender los detalles del programa.

Asimismo, el Departamento de Educación, solicitará a los centros de FP que comprueben si el nivel de idioma señalado en el CV es el adecuado para poder viajar a otro país con garantías de poder desenvolverse en las empresas en las que realicen las prácticas formativas.

Finalmente, se confeccionará una lista provisional, separada por centros, con la finalidad de asignar las becas en el orden resultante.

El listado de posibles personas beneficiarias se publicará en el Catálogo de Servicios del Gobierno de Navarra. Asimismo, se comunicarán estos resultados a los Centros de Formación Profesional mediante correo electrónico.

El Departamento de Educación podrá revocar la concesión de la beca a los/as participantes que no cumplan con los requisitos que se programan durante la preparación de las estancias.

Del mismo modo, el Departamento de Educación no podrá garantizar que los socios europeos puedan encontrar una empresa para cada uno de las personas beneficiarias, por lo que, una vez agotadas todas las posibilidades con los contactos europeos para cumplir las garantías de calidad del proyecto, podrá comunicarse a la persona solicitante la anulación de la beca en virtud de la falta de disponibilidad de empresas de acogida.

Una vez confirmados los destinos de cada uno de los/as participantes, se elaborará una lista definitiva que se dará a conocer en el Catálogo de Servicios del Gobierno de Navarra. Esta lista será definitiva cuando los/as participantes hayan realizado el pago del transporte para viajar al país de destino.

Quinta.–Desarrollo, organización y seguimiento de las estancias.

Las estancias de la modalidad A en los países de la Unión Europea tienen una duración total de 13 ó 14 semanas. Estas estancias podrán llevarse a cabo en tres periodos que coincidirán con los tres trimestres del curso escolar.

La estancia formativa no será remunerada y se realizará en una empresa afín al sector de la especialidad de la persona participante.

Una vez asignadas las becas, los/as participantes pueden organizar las estancias por su cuenta, sin necesidad de contar con socios intermediarios o centros de Formación profesional que proporciona el Departamento de Educación.

Los/as participantes que así lo deseen tendrán que proporcionar información sobre la empresa y los datos de contacto de la misma para asegurar la fiabilidad de la estancia programada por el/la participante.

En el caso que el/la participante decida no organizar la estancia por su cuenta, el Departamento de Educación realizará las gestiones siguientes:

–Asignación de ciudades de destino en función de los acuerdos con los socios europeos que colaboran con el Departamento de Educación y la disponibilidad de empresas que puedan acoger a los estudiantes.

–Búsqueda de alojamiento y empresa en colaboración con los citados socios.

–Organización del viaje.

–Contratación del seguro de accidentes y responsabilidad civil.

–Seguimiento y tutoría de las estancias mediante formularios electrónicos, sin perjuicio de que las personas beneficiarias tengan que realizar algunas gestiones con su centro educativo de referencia o cumplimentar otros documentos de seguimiento y evaluación que serán requeridos por los socios europeos que colaboran en la gestión de estas estancias.

Las estancias de la Modalidad B en los países de la Unión Europea tienen una duración total de dos o tres semanas y se organizarán en función de las propuestas de los Centros de FP. Dichas propuestas deberán cursarse antes de mediados de febrero para poder incluirlas en los proyectos que presente el Departamento de Educación para la convocatoria 2022.

Las estancias de Modalidad C se organizarán en caso de que exista un acuerdo con una empresa en Navarra que desee acoger en una filial europea a un/a estudiante para continuar su formación tras la realización de la FCT.

Los/as estudiantes recibirían la beca correspondiente a su periodo de prácticas (entre 6 y 9 meses) y efectuarían el seguimiento y documentación de forma análoga a los/as participantes de la Modalidad A.

Sexta.–Seguimiento y evaluación.

Los/as participantes del proyecto recibirán unos materiales de seguimiento para que los cumplimenten con su tutor/a de empresa durante la estancia formativa. Estos materiales constan principalmente de tres modelos: un modelo para cumplimentar un informe mensual, un modelo para dejar constancia de la asistencia a la empresa y un modelo de evaluación final. Estos modelos podrán descargarse desde el Catálogo de Servicios del Gobierno de Navarra.

Además de estos documentos, que deberán entregarse al Departamento de Educación al regreso de la estancia formativa, los/as participantes rellenarán los siguientes formularios electrónicos:

1. Un documento para corregir o ratificar los datos completos de la empresa.

2. Un informe mensual a través de un formulario electrónico que proporcionará el Departamento de Educación.

3. Una sencilla Valoración de la estancia para el Departamento de Educación a través de un formulario electrónico que proporcionará el Departamento de Educación.

4. Un Informe Final de la estancia para el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), que se cumplimentará en una aplicación denominada Mobility Tool diseñada por la Comisión Europea. Es obligatorio rellenar este informe final.

Además, se solicitará, en colaboración con los centros de Formación Profesional, la certificación EUROPASS a través de la aplicación informática que ha habilitado la Agencia Europass. En la gestión de esta certificación se verán implicados todos los agentes del proyecto: El Departamento de Educación, El Centro de Formación Profesional, la Empresa de la Unión Europea y el/la estudiante.

Séptima.–Obligaciones del participante.

1. Cumplimentar la documentación que se requiere para la justificación de la estancia formativa.

2. Asistir obligatoriamente a los periodos de formación en los periodos marcados en la organización de destino.

3. Aceptar el tipo de alojamiento, ya sea en familias, residencias o compartiendo apartamento con otros estudiantes.

4. Cumplir las normas habituales de cortesía hacia las familias, arrendatarios y vecinos, y respeto a los inmuebles. El incumplimiento de las normas de convivencia puede resultar en la expulsión del programa.

5. Asistir a la empresa de forma obligatoria durante el horario laboral. Por cualquier ausencia, el/la participante deberá presentar un justificante (médico o de otra índole) a la empresa de acogida. Las faltas injustificadas quedarán reflejadas en el informe de la empresa.

Si durante la estancia formativa, el/la participante está realizando el módulo de FCT (Formación en Centros de Trabajo), deberá observar con especial rigor las pautas descritas anteriormente, puesto que el incumplimiento de estos condicionantes puede acarrear la calificación de No Apto en este módulo formativo, con la obligatoriedad de tener que repetirlo para conseguir el título de su especialidad.

Octava.–Abono de las ayudas.

Los beneficiarios recibirán en su cuenta bancaria las ayudas que se asignen en las tablas de movilidad editadas por la Unión Europea y que publicará el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), según el tipo de proyecto.

La financiación que reciban se destinará a hacer frente a los servicios de viaje, alojamiento y manutención, entendiendo que, en muchos casos, el coste de estos servicios podrá ser superior a las ayudas públicas.

Las ayudas se recibirán en el momento que lo pueda habilitar la Intervención de Hacienda en el Departamento de Educación y una vez recibidos los correspondientes Convenios que el Departamento de Educación debe firmar con el SEPIE.

En este sentido, se aconseja contar con financiación propia para toda la estancia ya que la ayuda podría abonarse al final de la misma por los motivos antes expuestos.

Los/as estudiantes de Grado Superior podrán contar con una ayuda adicional de 550,00 euros que proporcionará la entidad Caja Rural de Navarra en virtud del convenio de colaboración firmado con el Departamento de Educación para fomentar este tipo de movilidades. Para ello, dichos/as participantes deberán disponer de cuenta en dicha entidad.

Asimismo, los/as estudiantes a quienes se les conceda una estancia de Modalidad C (de 6-9 meses de duración), podrán recibir una ayuda adicional que se negociará con la empresa matriz en las fechas previas a la estancia.

Novena.–Incumplimientos y anulación de la ayuda.

Los/as participantes que abandonen la estancia por su propia iniciativa y sin la autorización expresa del Departamento de Educación o sean expulsados de forma justificada por los socios o empresas de acogida, deberán abonar los gastos ocasionados hasta el momento de su renuncia, dado que no se obtendrá ninguna financiación del SEPIE en caso de incumplimiento de contrato (tal como aparece en las obligaciones del participante en dicho documento).

Asimismo, si el/la participante abandona el programa durante los tres meses anteriores al comienzo de la estancia, deberá abonar los gastos originados en la preparación de la misma o los gastos del viaje que se hayan ocasionado hasta ese momento.

Además, si el/la participante no cumple con todos los días de estancia previstos en su beca deberá devolver a Gobierno de Navarra la cantidad proporcional correspondiente a esos días no trabajados en el país de destino.

En este caso, si la estancia estuviera programada para realizar la FCT, el/la estudiante perderá la convocatoria de ese periodo y tendrá que esperar hasta la próxima convocatoria para realizar este módulo.

ANEXO II

Convocatoria 2022/2023

Convocatoria de ayudas a estancias formativas en el extranjero para el profesorado y personal de Formación Profesional y Enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño de los Centros Públicos, dependientes del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, a desarrollar durante el curso escolar 2022/2023

BASES

Primera.–Objeto.

La presente convocatoria tiene por objeto establecer las ayudas a estancias formativas en el extranjero para el profesorado y personal de formación profesional y enseñanzas de artes plásticas y diseño de los centros públicos que se desarrollen durante el curso 2022/2023.

Segunda.–Características generales de las estancias formativas en el extranjero.

El Departamento de Educación, con el objetivo de impulsar la actualización tecnológica y la mejora lingüística en idiomas en la Formación Profesional o las enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño, presentará dos proyectos, en el marco del Programa Erasmus+, para subvencionar estancias formativas para el profesorado en empresas o centros de formación de países europeos.

Uno de los proyectos estará dirigido al profesorado que imparte materias en Grado Medio y el otro a aquellos que imparten materias en Grado Superior.

Si el solicitante imparte en ambos niveles educativos, se le podrá incluir en cualquiera de los dos proyectos.

Para participar en el proyecto, el profesorado interesado solicitará su participación en el programa y deberá buscar un socio de acogida europeo (una empresa o un centro de formación) para realizar la estancia formativa relacionada con su especialidad. El socio de acogida deberá aportar el código de registro europeo (PIC / OID).

El Servicio de Formación Profesional podrá organizar estancias formativas para grupos de personal técnico y profesorado que estén desarrollando proyectos estratégicos coordinados desde el propio Servicio. En estas estancias (modalidad grupal) el propio departamento se encargará de la gestión y búsqueda de las empresas/centros a visitar, alojamientos, viajes y otros aspectos organizativos.

En caso de que sean aprobados los proyectos por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) se adjudicarán las plazas aceptadas en función del idioma utilizado, país concedido y del baremo establecido en la presente norma.

Tras la estancia formativa (una vez que el/la participante haya cumplido con todas las obligaciones estipuladas en esta convocatoria y en la normativa del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación) el/la participante recibirá el importe de los gastos generados en dicha estancia por la cantidad máxima establecida en las tablas de dicho organismo para cada país de destino.

Tercera.–Solicitudes.

–Para estancias individuales:

Las personas interesadas solicitarán su participación en el curso anterior a la realización de la estancia.

El plazo de presentación de solicitudes será del 2 de noviembre al 15 de diciembre de 2021, ambos inclusive.

Será imprescindible la presentación de la siguiente documentación, dentro del plazo para participar en el proyecto:

1. Instancia (Anexo IV).

2. Curriculum Vitae Europass, que se tendrá que tramitar a través de la aplicación Europass: http://europass.cedefop.europa.eu/es/home

3. Descripción temporalizada y detallada de la actividad que pretende realizar (Anexo V), incluyendo datos de contacto de la institución de acogida.

4. Visto bueno de la dirección del Centro para el desarrollo de la actividad.

Estos documentos se presentarán en el centro educativo y se trasladarán al Negociado de Internacionalización de la FP a través de la plataforma Google Drive en las secciones dedicadas a las becas para el profesorado.

A lo largo del curso académico 2021/2022 se podrán incorporar nuevas solicitudes, sin que ninguna de ellas pueda tener prioridad sobre las presentadas en el plazo establecido al comienzo de este apartado.

–Para estancias grupales:

El propio Departamento convocará cada curso las estancias grupales con temáticas y destinos que pueden variar de un curso a otro.

Los responsables de internacionalización de los centros y los equipos directivos serán informados de las temáticas propuestas para cada curso escolar para que difundan la oferta entre su profesorado. En este comunicado se especificarán los requisitos para participar en estas estancias, así como los criterios de baremación. En la misma, se informará a las personas interesadas de los plazos para presentar la solicitud y los méritos a aportar.

Las fechas en las que se llevarán a cabo las estancias dependerán de la disponibilidad de los centros y empresas que vayan a colaborar con el Departamento de Educación en la organización de las mismas.

La financiación de estas ayudas se proporcionará con antelación a la salida del viaje, siempre y cuando no haya ocurrido alguna incidencia en Intervención o Secretaría Técnica que pueda demorar el pago de las ayudas.

La participación en esta acción formativa grupal requiere:

–La tramitación de los documentos que se requieran desde el Departamento de Educación para la formalización de la estancia.

–La realización de las prácticas formativas en las condiciones establecidas.

–La aceptación de las condiciones económicas que se deriven de la búsqueda de la empresa por parte de agentes contratados por del Departamento de Educación.

–La entrega de toda la documentación necesaria para la realización de la memoria final del proyecto.

–Además, si el participante pertenece a la modalidad grupal, cederá la organización de la estancia (vuelos, alojamiento, agenda de la visita, actividades a realizar en la misma) al Departamento de Educación, comprometiéndose a aceptar los términos planteados.

–En este último caso se darán prioridad a los intereses del grupo antes que a los intereses individuales de sus componentes.

–Durante el desarrollo de la estancia el profesorado participará no sólo de las actividades programadas de manera oficial sino de aquellas otras acciones que la propia convivencia del grupo implique y conlleve ya que el objetivo de la estancia es generar sinergias y vínculos de colaboración entre los participantes de cara a futuro.

–Con las cantidades antes señaladas, se cubrirán los costes de viaje, alojamiento y manutención. Si se gasta más dinero, correrá a cuenta del participante. En caso de que se gaste menos dinero del presupuestado, no se requerirá su reintegro.

Será imprescindible la presentación de la siguiente documentación, dentro del plazo para participar en el proyecto:

1. Instancia (Anexo IV).

2. Curriculum Vitae Europass, que se tendrá que tramitar a través de la aplicación Europass: http://europass.cedefop.europa.eu/es/home.

3. Visto bueno de la dirección del Centro para el desarrollo de la actividad.

4. Documento firmado de aceptación de la Beca para Estancia Grupal y sus condiciones (Anexo VII).

Cuarta.–Adjudicación de las ayudas.

Una vez finalizado el proceso de evaluación de proyectos a nivel nacional, el SEPIE comunicará al Departamento de Educación si los proyectos han sido aprobados y el número de plazas adjudicadas.

Posteriormente, en caso de que los proyectos hayan sido aprobados, se realizará un proceso de selección de participantes que cumplan con los siguientes requisitos:

–Estancias individuales.

• Estar en activo tanto en el momento de la solicitud como de la estancia en cualquiera de los centros públicos de Formación Profesional o Escuelas de Artes del Gobierno de Navarra.
• Calidad del programa de trabajo directamente relacionado con la especialidad, la actividad docente del solicitante o proyecto estratégico del Departamento de Educación.
• En caso de realizar la estancia en periodo lectivo, deberá contar con el visto bueno de la Dirección del Centro una vez informadas las medidas de atención a las clases que queden pendientes de impartir.

Los/as aspirantes que cumplan con los requisitos anteriores se ordenarán de la siguiente manera:

1. En primer lugar: Los/as aspirantes que tengan destino definitivo en el centro formativo.

2. En segundo lugar: Los aspirantes que no tengan destino definitivo en el centro o contratados.

–Estancias grupales.

En este sentido, se tendrán en cuenta los siguientes aspectos para la asignación de las plazas para cada uno de los grupos, entendiendo que, salvo en casos excepcionales, sólo podrá adjudicarse una plaza por centro:

1. Situación laboral de los/as solicitantes:

Se dará prioridad a aquellas personas que tienen destino definitivo, posteriormente a los que tienen destino provisional y por último al profesorado interino contratado.

2. Relación con la temática del grupo:

El profesorado que participe en estas estancias debe tener algún tipo de implicación en las actividades que pueda desarrollar el grupo durante la estancia, siendo especialmente relevante el hecho de que participen en grupos de trabajo o en proyectos de innovación directamente relacionados con la temática del grupo que va a realizar la movilidad.

Los/as participantes tendrán que tener el visto bueno de la Dirección del centro de FP al tratarse de una actividad de ámbito europeo que debe nacer de una necesidad o iniciativa del propio centro.

3. Conocimientos lingüísticos:

Los/as solicitantes que deseen participar en una estancia de este tipo deben tener un conocimiento de inglés que les permita seguir las actividades a un mínimo nivel.

Se valorará el conocimiento de idiomas de los/as solicitantes para intentar asegurar un grupo homogéneo que no necesite de traducción continuada.

–Criterios de selección de candidatos.

Dentro de cada uno de estos dos apartados, se priorizarán los/as aspirantes que participen en un proyecto estratégico del Departamento de Educación y los/as solicitantes que tengan una empresa adecuada a su perfil.

En caso de empate o que exista dentro de cada categoría anterior más número de solicitantes que plazas, se creará una Comisión de Valoración que quedará constituida por:

–La Directora del Servicio de Planificación e Innovación de la Formación Profesional,

–La Jefa de la Sección de Innovación, Internacionalización y Calidad de la Formación Profesional.

–Dos vocales del Servicio de Planificación e Innovación de la Formación Profesional.

Esta comisión decidirá el orden de los candidatos en función los siguientes parámetros:

–La adecuación a la especialidad del profesorado o trabajo técnico desarrollado (40 puntos).

–La participación de la persona solicitante en proyectos estratégico coordinados por el Departamento de Educación, en proyectos de innovación o asociaciones en el marco de las convocatorias del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra (40 puntos).

–El número de horas de formación tecnológica o didáctica programadas en dicha estancia (20 puntos).

Realizada la selección de beneficiarios, el Departamento de Educación publicará, en el tablón de anuncios del Departamento de Educación y en el Catálogo de Servicios del Gobierno de Navarra, la lista de personas candidatas seleccionadas.

El profesorado seleccionado deberá presentar al Negociado de Internacionalización de la Formación Profesional la siguiente documentación:

–Visto bueno del Director del Centro indicando que están cubiertas las tareas del/ de la profesor/a durante su ausencia, en caso de que la estancia sea en periodo lectivo.

–Documento de aceptación de la ayuda europea, firmado por la persona beneficiario de la ayuda.

Quinta.–Desarrollo, organización y seguimiento de las estancias.

–Estancias individuales.

La duración de dichas estancias será entre una a seis semanas.

Los/as participantes firmarán un documento de aceptación de la beca que incluya las características de la misma, la financiación con la que cuentan y el compromiso de colaboración en la gestión y documentación necesarias de la estancia.

El participante deberá gestionar personalmente el medio de transporte y alojamiento que desee utilizar.

No obstante, el Departamento de Educación podrá facilitar el contacto de entidades colaboradoras para facilitar dichas gestiones.

–Estancias grupales.

La duración de estas estancias es de una semana.

Los/as participantes firmarán un documento de aceptación de la beca grupal que incluya las características de la misma, la financiación con la que cuentan y el compromiso de colaboración en la gestión y documentación necesarias de la estancia.

El Departamento de Educación se encargará de gestionar personalmente el medio de transporte, actividades y alojamiento para todo el grupo.

–Ambas modalidades.

Los participantes deberán recoger en el Departamento de Educación, con al menos 15 días de antelación al comienzo de la estancia, la documentación necesaria para la realización de la misma: Contrato, Acuerdo de Formación, Póliza de Seguro y Materiales de Seguimiento.

Tras regresar de la estancia formativa, el profesorado entregará en el Negociado de Internacionalización de la Formación Profesional la siguiente documentación:

–Contrato y Acuerdo de Formación firmados por todas las partes involucradas.

Asimismo, los/as participantes tendrán que haber cumplimentado de forma electrónica los siguientes documentos:

–Memoria de la estancia realizada a través de la herramienta Mobility Tool de la Comisión Europea.

–EUROPASS Mobility.

A la finalización de la estancia, el Negociado de Internacionalización de la Formación Profesional calculará el importe de subvención que debe recibir cada participante en relación a la duración de real de la estancia, según instrucciones del manual financiero del programa Erasmus+. La máxima financiación que podrá recibir cada participante será la establecida en las tablas de subvención que publicará el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación y en el Catálogo de Servicios del Gobierno de Navarra a partir de su publicación oficial en el SEPIE.

Las cantidades correspondientes se abonarán en la cuenta de la persona beneficiaria mediante resolución ordinaria de pago.

Sexta.–Evaluación de las estancias.

El Negociado de Internacionalización de la Formación Profesional establecerá un sistema de seguimiento y evaluación de las estancias formativas de profesores.

Séptima.–Obligaciones del beneficiario.

El profesorado beneficiario de las ayudas, además de cumplir con lo establecido en estas bases, deberá colaborar activamente con la gestión, documentación y cuantas otras acciones sean necesarias para el cumplimiento de los requisitos de este tipo de proyectos Erasmus+.

Octava.–Incumplimientos y anulación de la ayuda.

El Departamento de Educación podrá revocar la concesión o exigir la devolución de parte o de la totalidad de la ayuda concedida cuando las personas beneficiarias no cumplan con las obligaciones y la organización establecidas en esta norma.

ANEXO III

Plazos, documentación e indicaciones de interés para la convocatoria de becas Erasmus+ 2022-2023

Plazos de solicitud y gestión.

–Fecha de convocatoria: 8 de noviembre de 2021.

–Finalización de instancias electrónicas: 10 de diciembre de 2021.

–Periodo para subsanación de errores: del 20 de diciembre de 2021 al 14 de enero de 2022.

–Entrega por parte del Centro de documentación de los solicitantes al Departamento de Educación (Compromisos, Curriculum Vitae y Carta de Presentación): 25 de enero de 2022. (Se recuerda a los Centros de FP que deben revisar los CV de los candidatos).

–Periodo para realizar la priorización de solicitantes por parte del centro: del 20 de diciembre de 2021 al 28 de enero de 2022.

–Proceso de selección y reuniones en los centros por el Departamento de Educación: a partir del 14 de febrero de 2022.

Documentación para información, gestión y tramitación de becas.

–Instancia, que se presentará mediante un formulario on-line en la siguiente dirección:

http://www.educacion.navarra.es/web/dpto/solicitud-erasmus-plus

–Curriculum vitae y carta de presentación, que se tendrá que tramitar a través de la aplicación Europass. Los solicitantes deberán entregar el archivo resultante en PDF al centro de FP al que pertenecen. (Formato nombre archivo: apellido1–apellido2, nombre–CVyCP).

https://europa.eu/europass/es/create-europass-cv

–Documentos que están disponibles en el Catálogo de Servicios de www.navarra.es:

http://www.navarra.es/home_es/Servicios/ficha/1964/Becas-para-estancias-de-formacion-en-empresas-de-la-Union-Europea-para-el-alumnado-de-FP

a) Documento sobre características y compromisos que deben asumir los participantes.

b) Plazos, documentación e indicaciones de interés (Anexo III).

c) Preguntas frecuentes FAQs.

d) ¿Quiénes pueden solicitar este tipo de becas ERASMUS+? (Destinatarios Erasmus+).

–Además, el Centro de FP recibirá por correo electrónico la siguiente información.

e) Criterios de priorización de solicitantes.

f) Plantillas para hacer constar la priorización de solicitantes. Grado Medio y Grado Superior.

Indicaciones de interés para los centros.

–Los Curriculum Vitae, las Cartas de Presentación y el documento sobre Compromisos de los beneficiarios deben ser gestionados desde el centro educativo. Cada Centro debe enviar esta documentación al Departamento de Educación en las fechas señaladas para cada una de las fases arriba mencionadas. La entrega de documentación se hará a través de Google Drive de la siguiente forma:

• El Compromiso del Participante se subirá a Drive en formato PDF escaneado, firmado por los solicitantes y sus padres o tutores legales.
• El CV Europass y la carta de presentación en se subirán a Drive en formato PDF, tal como el alumno lo obtendrá de la aplicación on-line de Europass.

Importante:

Formato del nombre de este archivo: apellido1–apellido2, nombre–CVyCP.

–El Centro de FP debe quedarse con una copia de los Curriculum Vitae de los solicitantes para cumplimentar la plantilla de priorización de solicitudes.

Nota de interés: Con referencia al Curriculum Vitae en inglés, sugerimos que el centro facilite a los alumnos solicitantes la ayuda necesaria para poder cumplimentar los diferentes apartados con corrección y precisión, dado que se trata de la carta de presentación de una persona ante una empresa europea. Se ofrece el modelo b) ya cumplimentado como ejemplo para ayudar a los alumnos a presentar con corrección estos documentos.

Al realizarse este trámite mediante la aplicación Europass, los CV y las Cartas de Presentación de los solicitantes estarán en PDF, por lo que el Departamento de Educación no podrá corregir los CVs ni las Cartas presentados y además, tendrá en cuenta la presentación del mismo a la hora de baremar las solicitudes.

Se valorará asimismo la presentación de un Video-CV mediante un enlace que aparecerá en CV en PDF.

–Por último, la priorización de solicitantes deberá reflejarse de forma GLOBAL en cada plantilla, no separada por Ciclos, Cursos o Especialidades. Se priorizarán únicamente por Nivel de Grado Medio o Superior de FP. Esta información debe cumplimentarse en las plantillas mencionadas en el apartado i), utilizando números ENTEROS.

Indicaciones de interés para los solicitantes.

–Es muy importante que rellenen el CV Europass y la Carta de Presentación en un inglés correcto y preciso. De esta forma, se garantizará una mejor comunicación con nuestros socios europeos, quienes podrán buscar empresas adecuadas a los diferentes perfiles profesionales.

–Recordad que la aplicación Europass permite la actualización del mismo. Esto significa que aquellos apartados que no se hayan completado o se hayan hecho de forma provisional, pueden actualizarse si los participantes no han completado todos los datos en un primer intento.

–El CV Europass en inglés se presentará en formato informático. Será obligatorio incluir una foto de tipo carné en este documento. Se valorará positivamente la aportación añadida de un video-currículum por parte del alumnado.

–Es obligatorio tener una cuenta de correo electrónico.

–Deben firmar el informe sobre compromisos y características del programa. El padre, madre o tutor legal deberá firmar el visto bueno de este documento en caso de que el solicitante dependa económicamente de ellos.

–Para participar en el programa, es imprescindible ser mayor de edad en el periodo de realización de prácticas (excepto en la Modalidad B ya que los estudiantes irán acompañados por un profesor).

* Tendrán prioridad para participar aquellos alumnos que no hayan participado anteriormente en el Programa Leonardo da Vinci o Erasmus+.

DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR

Anexo IV.–Solicitud de participación para el profesorado de F.P.

Anexo V.–Ficha de la actividad prevista para la estancia.

Anexo VI.–Modelo de carta de colaboración.

Anexo VII.–Compromisos de aceptación de beca grupal Erasmus+.

Anexo VIII.–Compromisos de aceptación de beca individual Erasmus+.

Anexo IX.–Criterios de baremación alumnado.

Descargar los anexos IV a IX (DOC).

Código del anuncio: F2109568